也是在这段时间,方老师上的第一堂央戏课开始了。
从学生成为老师,重回校园,方沂还有些不习惯。
他抛弃掉自己第二辆琉璃标的劳斯莱斯,低调的开着性能版amg来学校,他脑子里面想起了大一那场配音赛,那些包括国际章、陈建彬等等在内的大腕回校参加校友活动都甘之如饴,现在他知道了原因。
一大堆崇拜的眼神,青春而迷惘的学生气息……他们渴求已成功的前辈来指点迷津,顺便忆苦思甜,站在道德制高点说说一代不如一代,新一代日子过的太好不知道拼搏的故事,确实是太不错了。
难怪大佬们老喜欢回忆,人成功之后,就应该狠狠的回忆青春。
大教室里面挤满了人,楼道上,过道间都有学生,四台摄像机录制方导的上课内容,好作为精品课程供其他同学反复学习。
方沂在黑板上写下“核心”两字,本节课的内容是《导演和表演的结合》。
“当前影视业分工越来越细,越来越多,迫使大部分从业者成为专才,他们光是学习自己所在职业就要花费很长时间,而我们这个行当中许多技术工种,偏偏还和某些文科一样,存在明显的师徒传授制,这加大了学习成本……”
“但这种情况,对每个人都是‘公平’的,”方沂说,“也是我们央戏生的机会,因为最终的产品——也就是电影需要一个统一的基调,需要样样都懂的核心来协调关系,就好像篮球场的组织后卫给其他位置发牌,执行既定战术,最终把球投到对面篮筐。”
“做核心需要什么呢?需要基本的文化素养,需要九年义务教育。”
“现在有种趋势,成名要趁早,要彻底的抛弃掉学院制,早早进组锻炼。好像是这么一回事,连我自己也是这样,但这种人是有天赋的极少数,你没有看到百分之九十九点九失败的人,即便有运气好上去了的,也很容易掉下来……因为他们没有足够的专业素养,待不久。”
“学院制的目标不是稳定的培养天才,是稳定的培养合格人才。天才万里无一,而央戏生十个能留下来两三个——台下的你们和选秀来的初中生小学生不一样,你们具备文化素养,所以能在这个行当长期待下去,这