厉元朗正在办公室里，听取周国敦关于裁减代课教师最新方案的汇报。
教育厅回去后，连夜召开会议研究。
经过紧锣密鼓的修改，决定推翻原有方案。
制定出更加人性化的修改计划。
主要是充分吸取省政府意见，将裁减计划分三步走。
其一，采取自愿原则。凡是主动提出辞职的教师，将在政策允许范围内，给予最大补偿。
按照教龄计算，同意辞职的教师，会收到一笔可观补偿金。
这笔钱，可以用在社保方面，自己补交退休前的费用。
等到了退休年龄，就能正常领取养老金。
用周国敦的话说，这一条，主要针对年龄大、教龄长的老教师。
如此一来，就会解决掉一部分裁减人员指标。
其二，就是剩余教师的安置问题。
教育部门将把这部分教师推荐给培训机构，还有私立学校。
既达到裁减目的，又补充私人教育机构教师短缺的问题。
并且，省教育厅还会拿出一笔专项资金，用于这类教师的个人补贴上面。
其三，鼓励裁减下来的教师自谋生路。
和之前的方案相比，教育厅更加灵活，更加照顾教师的困难。
组织有关方面，免费培训，让教师们除了教学之外，学会别的一技之长。
并且，凡是创业的教师，省教育厅出面，联系金融部门，为教师们争取到低息贷款。
另外，自主创业的教师，还会领到一笔奖励资金，可以用于做生意的启动资金，缓解压力。
总而言之，周国敦他们修改过的方案，照顾方方面面，非常周到。
厉元朗对此很是满意，当即拍板，尽快将方案散发给其他省政府领导，让大家讨论。
达成一致意见后上会表决。
第二天上午，厉元朗带着田泽等人，驱车数百公里，赶往基地爆炸现场视察。
坐在中巴车里的他，心情十分沉重。
随着挖掘工作的深入启动，林溪怀教授仍旧毫无音讯。
而且，时间越长，林溪怀生存希望越