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    于是,四个女生开始积极准备数学建模比赛。她们分工明确,林悦凭借着自己的细心和耐心,负责收集数据,她跑遍了学校的图书馆、资料室,查阅了大量的文献和资料,不放过任何一个可能有用的数据。每找到一份相关的资料,她都会认真地记录下来,仔细地筛选和整理。
    有时候为了核实一个数据,她会反复查阅多份资料,直到确定数据的准确性。有一次她为了找一个数据,差点把图书馆的书都翻了个底朝天,管理员还以为她在搞破坏,差点把她赶出去。
    苏瑶发挥自己逻辑思维强的优势,进行数据分析,她对着电脑屏幕,眼睛一眨不眨地盯着那些密密麻麻的数据,寻找其中的规律和关系。她运用各种数据分析软件,对数据进行深入的挖掘和分析,有时候为了一个数据的异常值,她会反复思考,寻找可能的原因。有一回她看着那些数据,越看越晕,感觉自己都快被数据淹没了,还自言自语说:“这些数据是不是在跟我玩捉迷藏啊,怎么这么难找规律。”
    沈诗雨作为学霸,自然承担起建立数学模型的重任,她坐在书桌前,时而低头思考,眉头紧锁,仿佛在和那些抽象的数学概念进行激烈的斗争;时而奋笔疾书,构建着一个个复杂而精妙的模型。她不断地尝试不同的建模方法,对模型进行优化和改进,力求使模型更加准确和可靠。有一次她为了一个模型的问题,想了一整晚,第二天早上起来头发都炸了,像个鸡窝一样,还被大家笑话了好久。
    唐糖则负责整理和撰写报告,她精心地排版,用生动而准确的语言将大家的成果呈现出来。她反复修改报告的内容,力求使报告逻辑清晰,层次分明。她还会查阅大量的文献,借鉴其他优秀报告的写作风格和技巧,不断提高自己的写作水平。有一次她写报告的时候,把一些专业术语写错了,结果读起来特别搞笑,什么“数学魔法模型”“数据大作战”,把大家笑得前仰后合。
    在准备的过程中,她们遇到了很多困难,数据不准确,需要重新去核实和收集;模型无法建立,一次次尝试,又一次次失败;报告逻辑不清晰,反复修改,绞尽脑汁。但她们没有放弃,互相鼓励,互相支持,不断地尝试和改进。在那些挑灯夜战的日子里,她们彼此陪伴,共同面对困难,一起为了同一个目标努力奋斗。
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