局长这才意识到问题有些麻烦，就给愚同和纪委书记安排了，以纪委为主调查此事，愚同搞好协调。
为领人的事，局纪委书记给连舟打了电话，让他们派人去市局领人。连舟一听，冷笑了一声，说，没问题。放下电话，他在心里说，还是跳出来了，跳出来好，我看他还能到哪里告我。就派了人去市局领人。
派去的人到市局后，穆老师一见是学校的人，就拒绝回去。气得市局又打电话到县局，局长也有气，让愚同亲自去接人。愚同也气，就叫了人事股长一起去接了人。
但穆老师表示，不回学校，要回县上。最后人就回到县上。局里同穆老师谈时，他说了三点诉求：一是校长让自己停止上课是不合理的。他没有违反学校的规定，他上体育课时已生病，有医院的病历，他带病上班，不但没得到学校表扬，反而因为他吃药的事受到了辱骂与不公正对待，他要求调查此事。二是一个校长是不是有权力不遵守为全体教师定的规矩，县局是否有与校长专门定的有别于老师的制度，他要求答复。三是任意剥夺教师作息时间，学校大规模的补课，给老师层层增加压力，是否符合教育政令，他不是要学校答复，而是要教育局答复。
穆老师还说，如果他错了，按法律法规他应当受什么惩罚就受什么处罚。如果他没有错，他要求教育局对自己受到的不合理对待有明确说法。
面对穆老师的要求，愚同与之做了交谈，局纪委也做了交谈。但显然愚同和纪委书记找不出穆老师明显的错误何在？相反，对他提出的要求也难以明确回答。
而穆老师的态度是，既然市局把他交给了县局，那么他希望县局给他答复。如果县局要让学校把他带回，他将选择重新上访。
李愚同与纪委书记给局长做了汇报，局长听后说，既如此，现在成立调查组，专门就此事作出调查，再答复。穆老师问他需要等几天时间，何时有明确答复？愚同说一周之内。穆老师说他等不了一周时间，而且事实上要不了一周。
愚同气的说，三天之内。
但刘连舟在第一次愚同