就如眼前的这份文件，成立一个什么创建领导小组，把自己居然排在一位比自己当的还晚的副局长之后，虽然那项工作是他负责的，可这排位不是按工作来的。
愚同看着时心里不痛快，可如何提醒起草的人，却费心思？
愚同想了想抽出过去成立的一个什么领导小组，情况同这次相似。他看后，就把相关股室的股长叫来，让他参考这份文件，成立领导小组。
两份文件上的领导小组，除了自己的排位外，有些股室的次序也不同，倒也看起来不是专门针对自己。
那位股长应了声走后，愚同又看下一份报告，是职教股对民办学校的年审报告，共43所民办学校，评了六家优秀单位，有莫船的青鸟培训，丽丽的艺术培训学校倒在良好。
他想了想，将青鸟培训从优秀中划掉。打电话叫来股长，然后问你们检查、年审了，见过青鸟培训的法人没有？
股长说，没见过你同事。愚同说，法人就法人，扯什么同事，你连办学的法人都见不到，能说这学校好吗？出个什么事儿管事的校长能做主吗？你不是经常讲谁办学谁负责的，举办人都不见，他怎么负责？
股长有些不解地说，这学校各方面搞得不错，也是你同事搞的，所以就……愚同说，工作就工作，扯我同事干嘛。
股长就问，那你看提谁？愚同看了股长眼，那你说说这良好里面，哪家还好？
股长说了几家，愚同都不觉得怎么样，问，开智怎么样？
股长说，开智也老学校了，各方面都还规范，只租的地方整体环境不太好。
愚同说，咱是看办学管理的，不是比哪个学校有钱的。股长说，那就放开智吧，祁校长对股室安排的事也积极。
愚同说，你觉得行就放上，今后对学校检查、开会，举办人不到的要强调些，咱们公办学校都讲法人，到民办学校却不讲了。股长说，行，今后注意些。
股长走后，愚同拿起电话给祁校长打了，说，怀玉，今年年审，把你们学校弄成年检优秀了。
那边的祁校长说，那谢谢李局长了，哪天再来泡泡脚，又有一些新来的技师。
李愚同笑