【我也是我也是，需要的话我也可以翻出来，而且去年我们上网课的课件还在我这里呢。】
【咱们这么多人个个都上过小学，肯定有很多的大家赶紧聚集一下。】
……
说着说着竟然所有人都打算发一份。
江苒忍不住有些无奈。
却在那些弹幕之中看到了一个人的弹幕。
【我是一个学前班的老师，我这里有一份教案，如果需要的话我可以发给你，这是我们学校很多老师一起研究的，对于启蒙孩子非常有用。】
有人看到之后直接就点了赞，于是这条弹幕就放在了最前面。
【大家不要发了，发那么多苒姐根本就看不到好不好，就让有用的发就行，比如刚才那个学前班的老师。】
【我也觉得是这样，大家发那么多，到时候苒姐该看不到。】
一行人不停的讨论，江苒的后台确实收到了那一份电子档案的文件。
打开看了一下，里面确实讲得非常清晰，也全部都是教小孩子认字的知识。
看了一会儿。
江苒非常感激的对直播间内的粉丝们说。
“谢谢大家的踊跃参与，资料我已经收到了，我也会努力给这些孩子教学，不过我的教学过程中，如果有什么问题，大家也可以监督，毕竟我也不是专业的老师。”
江苒也是无奈，可是总不可能到什么地方找来一个专业的老师吧。
江苒甚至带着几个孩子一起到了村头的土墩上坐下，然后用自己的平板来做教案，就着手机直播，就给孩子们教导了起来。
本来就是再基础不过的知识，应该说换作任何一个人来讲都是可以的，不过就是讲的好和不好的关系而已。
不过这些孩子却非常的感兴趣，跟随着江苒一路学习，一个下午的时间，竟然能够读一些声母韵母之类的拼音了。
江苒把他们又送了回去，自己才回到那小房间里。
林峰从自己家里出来就看到一群孩子从他面前路过，孩子们口中的分明是在背诵着声母和韵母。
这让林峰愣了一下。