听到此话，二年级二班的同学们纷纷均由抬头看老师变为埋头看书。经过一年多的惨痛经验，他们格外了解：当乔顿老师说出“记不记得”后，下一步就是要点名叫人起来回答问题了！
果然——
“那么，大家还记不记得，契约解除的三种方式分别是什么？来，我们找一位同学回答一下——”
这绝对是上课时全班同学最紧张的时刻，除了极个别社牛且知识掌握得特别好的同学，大家纷纷弓起背、低下头，以降低自己的存在感。
乔顿老师的目光扫过教室里的所有同学，正准备挑一个印象里上节课并没有仔细听的同学，忽然注意到教室里空了一个位置。
“小晶！”
被点名的同学条件反射般抬起头来，慌里慌张地起身回答：“分别是主人和宠物自愿解除契约、咕噜球毁坏、或者是主人死亡！”
“不错。”乔顿怔了一下，他的本意不是让小晶起来回答问题，“你同桌呢？是不是睡过了，怎么没来上课？”
名为“小晶”的女生看了一下身旁的空座位，解释道：“白梨泉昨天家里……好像出了点事，她一连请了好几天假，这周应该都不来了。”
“好，知道了。”乔顿点了点头。
今年2月那场被称为“白梨巨变”的事可是闹的近乎全王国皆知，他在唏嘘那个白梨付明不干人事的同时，也同情着这个无辜成为孤儿的小洛克。
人家家事他管不了，他只能祝愿白梨泉家里的事早些顺利解决。
乔顿回归课堂，又提问了好几个问题，听同学们答得七七八八，才满意地开启今天的新课——契约魔法带来的洛克和宠物间的状态影响。
“同学们，相信我们都有过这样的经历：当我们心烦意乱时，我们的宠物也会跟着相当烦躁；当对战时宠物受伤时，我们心中也会跟着非常难受。这不光是因为我们和宠物关系紧密，其中也有我们上周讲的‘契约魔法’在作祟。”
“去年全校争霸赛上，大家肯定在学长学姐那里听过一个名词——‘心灵融合’，这是一种在契约魔法的基础上形成的、融合度极高的羁绊，不夸张的说，只要双方愿意，完全可以做到‘知君之所思，感君之所感’。”
“当然