在一次紧急召开的会议中，双方各自陈述了自己的立场和理由。齐墨渊利用他的逻辑思维，详细阐述了侦探社团对于陨石发现的贡献和他们初衷——利用陨石的研究成果促进科技发展和人类福祉。艾米丽则表达了她对于艺术和自然美的追求，希望通过陨石的研究，激发社会对于艺术和自然的更多思考。乔磊的言辞则更加直接，他强调了冒险和探索的重要性，认为通过实践探险，可以激励更多的年轻人关注和参与到自然科学和人文学科的研究中。
学校管理层则由法律顾问代表发言，他们从法律和管理的角度出发，强调学校作为教育和研究机构，拥有使用和管理校园内发现的所有资源的权利和责任。他们认为，将陨石用于公共的学术研究，更能体现其价值和意义。
会议在紧张而激烈的气氛中结束，双方都没有退让的意思。齐墨渊、艾米丽和乔磊意识到，想要保住对陨石的所有权，他们需要采取更加积极的措施。在会后，他们决定寻求法律援助，准备通过法律途径来解决这一争端。
而学校方面，也开始准备相应的法律文件，以保障自己的权益。双方的对抗，不可避免地将进入到一个更为复杂和严肃的阶段。这场围绕着黄金陨石所有权的争斗，不仅关乎于物质的价值和归属，更触及到了知识产权、学术自由以及个人与机构之间权利与责任的根本问题。
随着争议的升级，整个耶鲁大学的师生都被卷入了这场讨论之中，大家对于这场争斗的结果充满了期待和好奇。而对于齐墨渊、艾米丽和乔磊来说，这不仅是一场关于陨石的争夺，更是一次对于信念和正义的坚持和考验。
在学校管理层和侦探社团的会议后，齐墨渊、艾米丽和乔磊意识到，仅凭口头辩论难以说服学校放弃对黄金陨石的所有权要求。他们决定采取更为实际的行动，通过法律途径来维护自己的权利。齐墨渊、艾