【弹幕：短文改错+句读合集】
【弹幕：《文言文》】
【弹幕：《智 者》】
“额……”
“这德克斯特可真是个智者。”
“是啊，真是个智者。”
古人们如此说着，但这件事……就很难评。
【在德克斯特把它免费发放给镇民们以后，大家在感叹村头厕所有纸了的同时，都在惊讶于：】
【说了一辈子的英语，居然头一次发现，看书竟然是需要猜单词的！】
“有辱斯文，简直是有辱斯文！”
“这种文盲怎么都能着书立说了？！”
春秋时期的各家学者们十分的愤怒。
他们可都是没有着书立说资格的，文字可是大贵族大学者的专利。
就连他们想要阐述自己的观点，都得引用大家的原文，以论证自己观点的正确性。
而这也就造成了……几乎谁也说服不了谁。
都不是一个体系的，换句话说就是，都不在同一个图层里。
【由于阅读过于困难，以至于对这本书的解读，后来成为了一门显学。】
【这几个字母，究竟应该怎么组合呢？】
【弹幕：《句读之不知》】
大唐。
韩愈只感觉自己有被冒犯到。
好消息：青史留名了。
坏消息：不是好事。
不过那些人是闲的吗？没事研究这种根本研究不出来结果的东西。
【这句话的背后是什么意思呢？】
【解读这本奇书，成为了当年闲逼们的集体娱乐。】
韩愈感觉自己明白了。
这就是这些人找乐子的手段罢了。
【弹幕：《早期纵横字谜》】
【弹幕：《完形填空》】
【弹幕：有字版的无字天书】
【当德克斯特当年推出这本书时，文化界都把这本书当成了一个笑话。】
夏雨雪活跃的脑细胞想到了一个在互联网上广为流传的笑话。
你的这篇论文对我在学术界毫无威胁，但会让我在教育界名誉扫地。
当年的美国文化界大