孙山打开虎鸣厚厚的一封信，上面讲述了在学堂，在孙家村的情况。
特别对于学习这件事，虎鸣可认真了。
信中说会像孙山一样自律地读书。
虎鸣还说特意请教了阿奶苏氏，问孙山平时怎么读书。
然后粘贴复制孙山读书方式读书。早早起床晨读，接着锻炼身体，之后练字，最后才吃早饭回学堂上学。放学后更要勤快的练字。
虎鸣还说自己完成一天的学习任务，就帮太婆黄氏，阿奶苏氏，义母云姐儿干活，顺便照顾笑笑妹妹。
到农忙了，还会到田里，果子成熟了，年花要卖了，便帮阿爷孙伯民忙活。
虎鸣的信细无巨细地讲述在家里，在学堂做的事。
还告诉孙山要是明年不能到沅陆，就会到县城的洪氏学堂读书。
跟孙山一样从小就在学堂住宿，刻苦勤奋地学习，将来要跟孙山一样考取功名。
孙山看到虎鸣的信，一时之间百感交集，有欣慰，也有心酸。
虎鸣样样以孙山为榜样，哪里知道孙山根本不是小孩子。
哎，这孩子，懂事得让人心疼。
桂哥儿倒是有不同意见：“山哥，虎鸣已经很幸运了，能做的你义子。吃饱穿暖还有书读，要是他不认真读书，那才没良心，对不起你的养育之恩。”
顿了顿，又说道：“山哥，村里有不少细蚊仔可羡慕虎鸣了。要是你开口说一声收义子，保准村里的细蚊仔排队让你挑。”
之后补充道：“不过山哥，我家的不排队，不做你的义子，呵呵，他要做书童。”
做义子与做书童之间，桂哥儿选自做书童。
呵呵，山哥在前面奋斗，他在后面为山哥的奋斗加油。
呵呵，还是聪明的山哥奋斗好，像他这种笨脑瓜子，奋斗一百年也比不上山哥奋斗一年。
做人得要自知之明，得要知道自己的身份定位才行，莫要强求。
桂哥儿认为孙山的儿子肯定像孙山一样聪明，自家的儿子肯定像自己一样呆头鹅，所以小小桂还是做小小山的书童为上策。
孙山听到桂哥儿的歪理：
算了，他喜欢这样想这样想，孙山可不会这样做。