邝秀婷感到厌恶，在这缤纷嘈杂的家庭环境下，她开始收集座右铭，以此鼓励自己，麻痹自己。
邝秀婷很努力，心里总是默念收集到的座右铭来鼓励自己。
她小学连续六年都是担任班长一职，并且还加入到学校仪仗队，担任指挥。
这些努力父母都没有看在眼里，他们所关心的是她的弟弟的成长。重男轻女是邝秀婷默念多少座右铭都无法改变的事实，能做的只有改变自己。可以说邝秀婷成长至今所修成的思想品德，所养成的行为习惯都是她自己摸索出来的。
初中，乃至高中三年，邝秀婷都担任班长一职。
她常做的自我介绍是：我叫邝秀婷，邝秀婷的邝，邝秀婷的秀，邝秀婷的婷。我的座右铭有很多，其中一个是“没有做不成的事，只有做不成的人”。
长期的班长生涯，邝秀婷开始感受到身上有种要把差生转化为三好学生的使命感。
高三，她尝试纠正的一名差生误会邝秀婷的用意，错当成是邝秀婷的暧昧表达。
邝秀婷也不抗拒，看着这位差生成绩一天天变好，他提出的要求只要不过份都可以接受。
两人朝夕相对，学习成绩共同长进。那位差生觉得时机成熟决定大胆一试。
一次在回家途中，那位差生强吻邝秀婷一口后就狂奔不见踪影。
两天后，回到学校，那位差生见到邝秀婷也没说什么，以为是默认了关系，于是开始各种大胆攻势。
又一次，那位差生约邝秀婷去游玩，按着网上说的方法，忙活一天终于在一间宾馆的双人房里和邝秀婷获得独处的机会。
在强烈的欲望驱使下，那位差生在半夜想对邝秀婷来硬的。邝秀婷淡定地甩了一句话：你敢乱来我绝对会报警。
那位差生瞬间吓得手脚发软，不敢造次。
“考入同一所大学的话我可以考虑一下。”这是邝秀婷当时留下的话。
然而，两人都落榜了。
邝秀婷考入将近垫底的一本，而那位差生的分数只够进大专。
两人分隔异地，平常要靠电话联络。
“你可以试着专升本