李世民一边把玩着手里的零件一边说道。
“你这是病，得治。”
“他们哪怕就是将所有的知识全部掌握了又能怎么样，没有那些机械设备，又能怎么样。”
“他们要想将自己学到的东西发挥出来，就只能依靠我。”
“再说了，只不过当前算人才而已。”
“但是等过了几年呢，甚至等过了十几年以后，到时候每年毕业的高中生和大学生，每年都是几十万人，到时候你还觉这些学生算好苗子吗？”
“我这里面还没有算中学生在里面，如果算上中学生在里面，一年能够读书识字的那更是达到上百万。”
“就这么说吧，别的地方我不敢说，我封地内，不出六年，到时候百姓识字率就会达到一半以上，十年之内，百姓识字率能够达到八成以上。”
“到那个时候，你们还觉得读书识字是什么优势吗？”
听到杨旭的话，几人都愣住了。
显然被杨旭这一番话给震惊到了。
对啊，按照杨旭这所谓的九年义务教育的方式。
再加上这些孩子们自发的教导自己的父母兄弟姐妹识字，到时候杨旭封地内还真可能做到至少八成以上的百姓都识字。
再加上拼音识字法和字典的配合，普通百姓识字也会变得更加的简单。
那么在这种情况下，识字将不再是所谓的优势。
只有那些掌握特殊本事，掌握高等学识的人才算真正的人才。
“杨旭，今年你封地内会有多少孩童入学？”
“今年适合入学的适龄孩童为一百三十五万，一般六年左右，这些孩童基本上就能够认识九成左右的字体，并且掌握简单的加减乘除算术。”
“等他们初中毕业以后，其实已经足够用了，他们九年掌握的知识其实足够做一些其他的事。”
“比如说制造出现在使用的燧发枪，制作出子弹，制作出火药，提炼出食盐，进行钢铁冶炼等等，其实他们都已经能够试着尝试了。”
“至于高中和大学的，那就更不用说了，这两个阶段毕业的学生，已经在工业发展当中起到重要的