而人却为了自己的私利，硬生生的剥夺了它们的自由。
关键问题是，一剥夺就是六七十年，也就是鹰的一辈子。
不过这也是没有办法的事情，反正王安倒是没啥感觉，或者说根本就没有这种觉悟。
毕竟想掏鹰蛋，本来就是一件非常不容易的事儿，想抓出蛋壳没几天的雏鹰，那就更不容易了。
而想要把一只雏鹰养大并且还要训练出来，那就不是容易不容易的事儿，而是一件非常非常难的事儿。
而之所以说养鹰很难，那是因为鹰这玩意儿只吃鲜肉，什么肉干子腊肉米饭馒头啥的，它统统都不吃。
所以别说是在这个年代，哪怕是后世，养鹰的成本也是非常大的。
再说相对来说的话，王安所用的这种“育鹰法”，要比传统的“熬鹰法”强太多了。
因为不管咋说，王安养的鹰，是从小就被人饲养，鹰已经习惯了这种生存方式，而“熬鹰法”却是将一只本来过的挺潇洒的老鹰，给强行做了改变。
这么一对比的话，王安养的这四只鹰，还得说是正经挺幸福的。
连续驯鹰了好些天，四只鹰算是基本被驯出来了。
而这些天下来，王安也着实是被累的够呛，所以王安便打算将驯鹰这个事儿告一段落了。
以后的话，也就是隔几天带鹰出去狩猎一次就行了，算是巩固一下鹰的捕猎技巧。
老老实实的在家休息了一天后，第二天一早，王安便将那身井茶制服穿上了。
主要是王逸今天开学，王安要送他去学校报道。
因为这年代上初中，不但要自己从家拿行李衣物和装杂物的木头箱子，还要从家里拿粮食和咸菜。
当然，拿粮食的目的，不是让学生自己做饭，而是统一交到食堂，然后食堂做熟后，再以班级为单位分发下去。
最后，再由班级里的班干部，分给各个同学。
王安念书的时候，还曾经实行过饭票制，就是学校每周给每个学生发放足够的饭票，然后学生每顿饭拿着饭票自己去食堂打饭。
奈何这种方法最后却行不通，因为学校就相当于是个小社会，里面的学