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    乔治完全可以不谦虚的说,来来来,让你半个脑子。
    和乔治他们这一代王子们一样,亚历山大为尼古拉安排的课程很紧密,语言、军事、经济、数学、法律等等科目繁杂,亚历山大没指望尼古拉成为全科天才,最起码得有相当程度的了解,王储总不能不学无术。
    让亚历山大失望的是,对于学习这件事,尼古拉的天分并不高。
    尼古拉又不是第一天才开始系统学习,和乔治一样早早接受教育很多年,可是尼古拉的学习进度不算快,课程和乔治相比也有很大缩水,在语言这方面,尼古拉才刚刚开始学习法语和德语。
    乔治则是已经能熟练使用法语、德语和教授交流了。
    亚历山大对尼古拉寄予厚望,为尼古拉邀请的老师都是高等学府的著名教授,教法语和德语的教授分别是迪博雷和朗松,这两个人乔治都很熟悉,因为乔治以前的法语和德语教授也是他们。
    “很久不见乔治,你还好吗?”法语课的第一天,居斯塔夫·朗松看到乔治的时候很惊喜。
    乔治的成绩总是很好,让教授们很有成就感,这样的学生谁不爱呢。
    和乔治相比,尼古拉就很让教授们头疼了。
    尼古拉在上课的时候总是注意力不够集中,左顾右盼,不耐烦的时候就会挖鼻子。
    教授们对尼古拉的要求很宽松,设置课程时不会为难王储,考试更谈不上,所以尼古拉在学习期间从没有留下成绩记录。
    “我很好,你让我看的《悲惨世界》我已经看完了,接下来我应该看什么?”乔治很喜欢朗松,他是法兰西学院的文学教授。
    “感觉如何?”朗松笑眯眯,怀里抱着一本维克多·雨果的诗集,试图用雨果激发尼古拉学习法语的兴趣。
    “嗯,很有深度——”乔治充分吸取教训,言多必失。
    就这两句话工夫,已经引来尼古拉的惊讶眼神,乔治现在有点后悔,刚才就不该提《悲惨世界》。
    看完了就看完了呗,想继续看去书房找,当着尼古拉的面提《悲惨世界》,这不打脸么。
    好在尼古拉并不是个小心眼的人,他对乔治这个叔叔还是很尊重的,并不介意乔治抢了他的风头,反而很感激乔治帮他吸引火力。
   
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