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    它的边缘有着不规则的波浪褶皱,像是轻柔的裙摆,在时光之风中微微摇曳过留下的痕迹。
    有些叶面的脉络粗细不一、纵横交织,主脉如同一条健壮的脊柱,笔直地从叶柄延伸至叶尖,
    侧脉则像纤细的毛细血管,从主脉两侧发散而出,形成了一个精密而又美丽的网络。
    仔细观察,还能看到那些更细小的脉络,它们如同蛛丝一般,将叶片的每一处细微角落都连接起来。
    大部分叶片的颜色已不再是鲜活的翠绿,是一层淡淡的金黄,有些地方泛着褐色的斑驳。
    尽管罗叶也分不清哪种树叶是什么品种,但不要紧,好看就行了。
    罗叶翻看了几页后,拿起笔在笔记本上记录了下,就小心翼翼的收了起来。
    ——————————
    今天是罗叶毕业答辩的日子。
    此时罗叶跟众多大五的学长学姐们一起,坐在阶梯教室的后排,看着前面站在讲台上侃侃而谈的同学。
    昨天罗叶就收到了今天答辩时的顺序号,以为今天大家都需要在教室外等待,
    结果没想到学校这么人性化,居然允许学生们旁听。
    恩,别说看着台上介绍自己的设计作品,台下坐着的一排评委老师挨个提问,罗叶还有些小小的紧张。
    也不知道紧张个什么劲,也或许是整个阶梯教室里,除了台上同学的声音和台下评委老师的声音以外,几乎没有其他声音。
    这让罗叶觉得有些忐忑,又有些期待。
    罗叶深呼吸,平复了心情,专注的听着台上其他同学的答辩,
    临时积累点经验也不错。
    或许这也是老师允许大家旁听的原因之一吧。
    “咱们这次设计的对象是一整个工业园区,规模有些大,建议你在设计的过程中还是要适当考虑考虑道路网密度。”台下一评委老师点评着台上一女生的作品。
    这位老师脾气真好,点评的还是比较委婉了。
    如果遇到急性子,脾气火爆的,会直接开口问:你的路网密度指标呢?在哪?没测算?扣分!
    “谢谢老师的点评,在设计过程中,我考虑到了路网规划。”女生翻看着ppt文件,找到其中一页里面的某个指标,给老师展
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