第2份替换驻守安南的绿营和黑旗军，这部分包括3个师，训练起来比较方便，但需要防止法国人发现端倪，然后跑去紫禁城告密。
第3份留在福建，福建这边掌控力比较强，安排1个师、1个混成旅，以船政护卫队和其他1些
团练的名义训练。
第4份将组建1个混成旅，驻守南洋海军的舟山基地。
第5份将组建多支混成旅，以营为单位，进入南洋的各个洋务企业担任护卫。
这1计划，左念微很早之前就交给了左宗棠，左宗棠又给左念微指了1条明路，那就是西北。
甘陕地区还留有1支近3万人的楚军，尽管他们的编制不宜改变，但他们却能组织1支骑兵部队，这对于现如今的战场依然是有用的，所以左念微还准备在那里安排两个骑兵师，共计12000人。
能否到达最终击败日军这个目标，左念微尚且未知，但做了总比不做要好。哪怕是战前暴露，也比什么都不做要好。
此外，6军想要扩建，就离不开6军学堂的建设。
但左念微现在办的却还不止是6军学堂，受限于现在满清的教育模式，学堂在很多时候甚至还要从数学开始教起。
因此左念微先创办了1个通识学堂，所有的学生都要现在这个学堂学习3年的自然科学知识，然后根据学习的成绩和特长，分向6军、海军、军工和机械等方面。
这是左念微对船政的教育体系进行的1次改革。
先将所有的学生集合到1起上基础课，然后再分化专业，分别分向培养科技攻关人才的格致学堂和求是学堂，培养造船工程师的造船学堂，培养军工人才的制造学堂，培养航海人才的驾驶学堂，培养地理绘图人才的堪舆学堂，培养天文气象人才的天空学堂，培养技术工人的工徒学堂以及专门负责军队的6军学堂和海军学堂。
如今船政学堂内总共有近6千名学生，这些人的来源只有3条。
第1条途径是从外面招收，但现在大部分人依然信奉科举做官，很少有人愿意将孩子送到这里。
第2条途径是主力，福州船政局不只是造船厂，它还有炼铁厂、火炮工厂、机械工厂等多个部分，数万人在船