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“……最后选了相当保守、相当中庸的普通西服。”
凯伊低头看看自己的打扮。
和一个平凡上班族的区别，可能只有那口袋上的蓝花，和腰上那他从未离身的小发条机器人。这一些小配饰给他留了一点学生气。
顺提，他以每个学校的课程表都有独特性和私密性为由，拒绝了瓦尔哈拉成员的跟随。
“凯老师，基本战斗法，已经讲完了，什么时候，进入瓦尔哈拉情史部分？”砂狼凉的声音把他拉回讲台上的现实，他又紧张起来。
选择万叶集作为“课程表”的始发点，就是因为万叶集地小人少，同学又与自己相识、相熟悉得够早，然而即便台下只有五人，他也害怕自己讲课讲得不够好。
“和同学们一起以这么复古的方式学知识……够新奇的体验。”
还好平泽波奇小声的自言自语让他放松了一点，谢谢你波奇酱。
“凯伊老师~如果既定的课程已经结束，就请你临场发挥讲些什么吧！什么都可以。”后排的野宫穗乃果也为他出主意道。
“教学的重要原则之一是‘因材施教’吧？凯伊，你可以讲些和我们万叶集相关的事。” 秋山虹也顺着说。万叶集的亲切让凯伊顿感温馨，看来“课程表”任务并没有他想得那么艰难。
“不过……讲专业的音乐、乐器之类的知识，在她们面前肯定是班门弄斧。”凯伊想，“快动动脑子，天童凯伊，应该教女子高中生乐队什么实用小技巧？”
【“选项1：如何向欠钱不还的贝斯手讨债。
选项2：如何下跪求别扭的键盘手回来。
选项3：如何捡到辍学的小孩主唱。”】
“……青春期女孩彼此间的关系应该比什么化合物的结构式都复杂吧，我不想掺和这些。”
凯伊更换了思路：“你再想想，提到万叶集地方文化，能想到什么——”
瞬间，似乎跨越了位面的无数灵感，闪烁着光涌入凯伊脑中。
【选项1：昭和快乐棒，反坦克马桶搋子。
选项2：自杀小飞机
选项3：驻日霉菌。
选项4：蘑菇……】
“噗…