不需要什亭之匣的状态提示。
共处了许久，天童凯伊能看出来这一方教室内任何一个女孩子袜子长度的变化，何况是黑汤梓那张人间罕有的俊秀脸蛋上难看的脸色。
他合上了书，宣布道：“本来今天讲的，是我最最最爱的《普罗旺斯总学生会关于查处配枪鄙视言论的决定》。”
【“特别治安官天童凯伊特别监制。”】
“但我临时宣布，今天改上心理健康课。”
“哦呋呋，凯伊老师，感觉心理健康是本市最不需要的课程呢。”露娜打岔道，“恐怕破坏欲过剩的患病率是100。这任务任重道远啊。”
“好吧，或许‘心理健康’这个命题过大。”凯伊只好改口。
他现在和这些孩子一样是学生，他又何尝没有为各类问题迷茫呢。
他所做的、也正该做的，是身位平等的对谈：“所以，我只是和大家谈谈心啦、大可把我当情感垃圾站——比垃圾桶或垃圾车更大。”
“原来如此，凯伊老师要如传道的神一样，直入我们的内心。”玛丽安听了，陶醉地享受着他的说辞——话说她是不是在“直入”二字上的重音太大了。
她接着满怀慈悲地故作哀叹：“的确，在这世纪之末，有太多迷途羔羊需要主神的指引”
【“邦邦卡邦，顺便科普一下，某个主神可是不管是牛是羊一样〇〇哦，有时候还自己做牛做羊祸害人间良家。”】
无视爱丽丝的插嘴，凯伊继续肯定着心理健康的价值：
“没错，青春阶段，是心理变化发展增快的时期，一旦受到内外在因素的影响，很容易出现心理疾病。”
“我们的配枪再凶猛，光环再强盛，它的朝向永远取决于心。”
““我见过太多因为一些事件，导致自我意识过剩、认知出现问题的孩子了。””
说到这里，凯伊模模糊糊回想起一些过去，愈发深沉，
“倘若，倘若没法从‘心’的根本层面去拯救她们的话，我们教育的意义何在呢？”
凯伊的声音回荡在教室，他在说给谁听呢，似乎虚空之中存在着他静默的听众。
那才是他真正的谈话对象。
“啊，我说太多了，简单来