班长则微微前倾，倾听着林阳的每一句话，不时地点头表示赞同，或者提出一些针对性的问题，使得交流更加深入。
与此同时，我的手中轻轻捧着一本书，页面在微风中轻轻翻动。
我的目光在文字间穿梭，思绪却似乎被他们的交流所吸引。
尽管我在看书，但我的耳朵依然敏锐地捕捉着他们的对话，从中获取着一些有趣的观点和信息。
周围的环境安静而和谐，阳光透过窗户洒在地上，形成一片片明亮的光斑。
偶尔有一阵微风吹过，带来一丝凉爽的感觉。
时间仿佛在这一刻静止，只有他们的交流声和我翻书的细微声响交织在一起。
上课预备铃响了，同学们纷纷离开图书馆，返回教室。
今天的选修课开始了，我选择了古诗鉴赏课，而林阳和班长则去上了电脑课。
图书馆内，安静的氛围被一阵喧闹打破。
同学们或抱着书本，或拿着笔记本，急匆匆地朝着教室的方向走去。
他们的步伐显得有些匆忙，但脸上都洋溢着对知识的渴望。
我也不例外，怀抱着一本古诗选集，脚步轻快地走进了教室。
教室里，老师已经在讲台上准备好了，黑板上写着一首古诗，旁边还附有注释和赏析。
我找到一个座位坐下，打开书本，沉浸在古诗的世界中。
而另一边，林阳和班长则走进了电脑教室。
教室里摆放着一排排整齐的电脑，屏幕上闪烁着各种图标和程序。
他们坐在电脑前，敲击着键盘，探索着电脑的奥秘，学习着新的技能。
整个校园里，不同的教室里传出不同的声音，有老师的讲解声，有同学们的讨论声，还有键盘的敲击声。
这一幕幕场景，构成了校园生活的多彩画卷。
晚修课后，我和同桌一同走在回宿舍的路上。
路灯散发着昏黄的光，将我们的身影拉长。
我们边走边聊，话题不知不觉转向了古诗词。
同桌的语气中充满感慨：“原来古诗词还有那么美！”我点点头，脑海中浮现出那些优美的诗句。
我们仿佛走进了一个