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平射、筒射” 等科目,既考技术又察礼仪,如 “马射” 要求 “皆重铠,带弓箭,驰马若飞,左右射之”,同时需遵守 “先揖考官,次呈所射” 的礼仪规范,实现了 “技” 与 “礼” 的统一。
    (二)宋明:理学化的竞技精神
    宋代理学的兴起,使射礼从 “技艺之学” 升华为 “道德之学”。程颢在《河南程氏遗书》中提出:“射者,所以观德也。” 将射箭视为 “格物致知” 的工夫,认为 “弓矢审固,则心正矣;心正,则事正矣”。这种理念在白鹿洞书院的 “射圃” 中具象化:书院生徒需定期习射,每次射前需朗诵《射义》章节,射后集体讨论 “中与不中” 的道德寓意,使射礼成为 “存天理,灭人欲” 的修养手段。
    明代王阳明进一步将射礼与 “心学” 结合,提出 “射以观德,德本于心”。他在南赣剿匪期间,曾组织军民举行乡射礼,以 “正心”“睦邻” 为宗旨,将军事训练与道德教化结合,写下《南赣乡射礼》一文,详细规定 “每岁孟冬,太守集士民于射圃,行三揖三让之礼,然后射”,开创了 “以礼治军” 的实践范式。
    (三)清代:世俗化的竞技转型
    清代 “骑射” 作为满洲 “根本”,在保留军事功能的同时,进一步向世俗娱乐渗透。北京的 “善扑营” 本为宫廷摔跤机构,却衍生出民间 “射虎社” 等竞技团体,其成员 “衣短后之衣,执竹弓木矢,以射为戏”,将射礼转化为市井娱乐。在《红楼梦》第二十六回中,贾宝玉与薛蟠等人 “在院内射鹄子取乐”,射礼已从贵族礼仪变为富家公子的消遣,折射出传统竞技伦理的世俗化转型。
    (四)辽金元:骑射文化的双向融合
    辽代契丹族的 “瑟瑟仪” 将射柳与祈雨结合,皇帝 “射柳者以毡帽接地,得柳者欢呼,不得者以冠履罚之”,既保留草原民族的竞技传统,又吸纳汉族礼仪元素。元代 “贵由赤”(长跑比赛)与射礼并行,其 “起自上都,至大都,越三时而后至” 的规则,体现了蒙古帝国对多元竞技文化的包容,这种 “各美其美” 的竞技观,暗合孔子 “和而不同” 的哲学。
    (五)明清天主教文献中的射礼书写
    意大利传教士利
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