两个人就这样聊着天，虽然相隔两地，但电话总能拉近他们之间的距离。
岑安和路禹又聊了一会儿，直到岑安不得不去准备下午的课程。
挂掉电话后，岑安伸了个懒腰，心情愉悦地开始备课。
下午的课堂上，岑安延续了上午的欢快氛围，学生们积极参与，提问和回答声此起彼伏。
课后，岑安收到了几条家长发来的感谢短信，称赞她对孩子们的关心和教导。
放学后，岑安回到宿舍，看到桌上有一束鲜花和一张卡片。
她好奇地打开卡片，上面是学生的字迹：谢谢您岑安老师，您给我们带来的快乐和启发，您是一位很棒的老师。
岑安的脸上绽放出幸福的笑容，她感受着学生们的认可，更加坚定了自己在教育事业上的信念。
岑安看着那束鲜花，是学生们自己包装的，虽然是简单的包装，花也并不是很贵的花，但对于岑安来说，这是她收到的最漂亮最好看最贵重的一束花了。
岑安拿起了花，原来老师和学生们之间，也会有双向奔赴的。
她对学生们的好，学生们都是记在心里的，而学生们也会有自己的方式来温暖和感谢岑安。
这是岑安步入教育事业没有想过的，她有想过跟学生们以朋友的方式相处，但其实多多少少老师的威严，还是会让自己跟学生们有隔阂，但岑安没想到，在这里并没有，师生关系都处理得很好。
虽然自己作为一个老师，老师的威严是存在的，但离开了课堂之后，她跟学生们的相处模式完完全全就是朋友。
岑安很开心能这样跟学生们相处，也很庆幸，自己找到了跟学生们相处的好方式。