老师的要求自然是有他的道理，虽然正在后面看着监控画面的佳代子知道老师只是要求软禁起阿里乌斯小队而已。
就算阿里乌斯小队不能跳槽到他这里来，那么也不能让这四个极具破坏性的小家伙继续由夫人指挥，要不然强强合璧老是头疼。
而老师提出的建议某种意义上算是两头堵——不接受，那就是明摆着和老师作对，夏莱中的武装力量虽然不是很强，但fox和rabbit两支小队也不是什么路人甲，阿里乌斯四人在没有准备的前提下想要挑战srt的两支小队还需要掂量掂量自己几斤几两才行。
但如果接受的话，至少在阿里乌斯的眼中，那就是赤裸裸的叛逃，纯粹的背叛。鉴于阿里乌斯战术小队掌握的阿里乌斯学院的情报和信息，不管怎么说夫人都会想办法让她们闭嘴——阿里乌斯战术小队长时间和阿里乌斯派系脱离联系，与叛逃无异。
当时没有意识到这一点，上车之后应该想办法逃脱的
亚津子想到了这一点，但是现在想要后悔已经来不及了，只能点了点头：“好的，老师，我会劝说阿里乌斯小队留在夏莱的，如果夏莱能为我们提供安全保障就更好的。”
相较之下，自己没有太多的选择，只能走一步看一步了，两头不讨好的决定，只能见人说人话了。
之后的事情之后再说，现在只能先答应下老师的要求了。
看来人的自由并非是绝对的，即便老师也说过，人必须相信自己是自由的，不管何时都有自由思考和选择态度的权利。
但是在亚津子看来事情并不往往总是这么发展的，主体可以在象征界中获得自由定义自己的权力，换句话说，自己想要成为什么样的人，确实是自己的自由。
只不过这种自由不是没有代价的，相反，代价或许相当高昂——为了维持这种自由，那也必然要接受“阉割”，部分自由必须被放弃，才能获得融入整体社会的权利。
完全的自由是无法被社会的其他部分被接纳的。
这种“人类是自由的”观点虽然算不上胡说八道，也算得上是纯纯的异想天开了。
如果是