相反，朱高煦认为老师和学生可以共同进步、共同学习。在这个过程中，老师可以通过教学不断巩固自己的知识，而学生也能够从老师的讲解中更好地理解和吸收知识。这样的方式，岂不是更加高效、更加合理吗？
老师担心学生超越自己，所以会更加努力进取，而学生为了获得更好的福利待遇，也会拼命学习以成为老师，这样一来，双方都能从中受益，可谓是双赢的局面！而且，学生在小学毕业后，可以根据自己的意愿选择是否申请成为小学老师，或者继续深造学习初中的课程，这完全取决于个人的决定。
庄颜最担心的问题，朱高煦自然心知肚明。他知道庄颜无非是担心改革后的课程推行进度和效果不理想。然而，朱高煦对此却充满信心，因为他可是亲身经历过这一过程的人，所以他坚信绝对不会出现任何问题。
“这……”庄颜在听完朱高煦大致讲述了一遍之后，不禁对这个方案的大框架表示认可。但她似乎还是有些不太放心，朱高煦见状，不仅有意提拔庄颜，还直接让她坐下，然后与她展开了更为深入的交流，共同探讨这件事情的可行性。
时间过得飞快，转眼间就到了中午。大家都没有意识到，他们竟然已经聊了整整一个上午！就在这时，陈远突然出现了，他手里提着几份热气腾腾的饭菜，径直走向了朱高煦和庄颜所在的房间。
陈远的到来让大家都有些惊讶，但更多的是欣喜。毕竟，谁也不想在这个时候被打断谈话，尤其是当话题如此引人入胜的时候。陈远见众人都还在，便笑着说：“我看你们聊得这么投入，估计都忘了吃饭了吧？所以我就直接给你们送过来啦！”
教育处的其他工作人员看到陈远送来的饭菜，都有些不好意思。他们本来是想等朱高煦和庄颜聊完后再出去吃饭的，没想到陈远这么贴心，直接把饭送来了。不过既然如此，大家也就不再客气，纷纷围坐在一起，享用起这顿简单而美味的午餐。
在用餐过程中，朱高煦继续讲述着他对于教程改革的想法和计划。庄颜听得十分专注，她的眼神越来越明亮，显然对朱高煦的提议越发赞同。而其他工作人员也都听得津津有味，对