眼前摆在男人的各种实战知识，对他而言简直是小儿科。
论说专业的实战知识，戚谨自己可以说是烂熟于心，他自己都实战这么多年了，知识早就脱离书本，有着极强的实践性，这正是学生最需要的东西之一。
教对方点东西完全不成问题。
在这之前，男人考虑到江淮的基础，连理论储备都没有的学生，拿什么来实践。
所以，他都没有要给江淮灌输实战知识的想法，想着计划简单给江淮说一些理论知识。
可是随着戚谨自己深入，很快就发现，单纯讲理论的用处少太多，死记硬背的东西能让大少爷感兴趣才怪，从自己搜索的数据来看，具体的知识转化利用率低的吓人。
在母星，没有任何一所学校会完全脱离现实的教导学生。
自己要真的给江淮只讲理论知识，他是可以轻松许多，每天说完概念后，连演示模型都不用打开，直接叫人自己去再去琢磨，每天记点东西就行。
轻松固然是轻松许多，但相当于做无用功，能糊弄住大少爷，却糊弄不了他自己。
有理论总是避免不了实战，实践和理论相结合一直都是学习的正确态度。
戚谨本人从骨子里带点强迫症，不屑于做这类事情，宁愿自己麻烦点，麻烦于他而言也麻烦不到哪去。
江淮的基础太差，获得最基础的理论知识后为了能让对方理解快一点。灵活的运用自己所学的知识。
戚谨便向大少爷讲起了有关于战场的知识。
戚谨对战场熟悉的不能再熟悉，讲解这部分时自然更加的得心应手。
为了能叫江淮理解的清楚一些，戚谨还特意专门查询了专业的资料了解如何能让调动江淮的学习兴趣，简单的学习了过后，戚谨才意识到自己在做什么。
自己好像入戏太深，说的无情点，对方不过是在利用自己罢了。
戚谨并没有丧失自己的分析能力，超乎常人的洞察力能使他看明白自己在江淮心里的地位。
就算江淮对自己有几分的不同，不同也是建立在自己是他身边人的条件之下。
戚谨刚升起江淮在利用自己的想法，几乎是同时想起了自己的身份，说利用的话，严格来算应该是自