算了，不纠结，睡觉觉。
如果你想迅速地让一个学生讨厌一段音乐，就让这段音乐成为上课铃声。所以我现在讨厌这段音乐了呢！
我怨念地抬起头，只消一眼，我的瞌睡虫就集体罢工了。
讲台上站着一名男青年，发型有点凌乱，手上拿着一本数学教材，教材陈旧，充满了历史感。他上身穿着一件灰色t恤，貌似曾经是白色的，下身是一条单薄的长裤，不冷吗？嘴角还有一点点蛋黄，单手撕下教材的一页，擦嘴之后揪成一团，精准的投进教室最后方的垃圾桶。
“同学们，从你们初中毕业之后，就已经彻底脱离了文盲。从今天起，我会负责你们的数学教学。大家可以放心，我的知识储备是足够指导你们的。有兴趣的同学可以和我进行深入的交流，不局限于上课的时间，老师办公室的门随时向你们敞开。我的年纪也不算大，你们可以叫我达哥。”
啥？大哥，那我们成小弟了。真的是个性。
一节课的时间在他语言个性，却足够鞭辟入里的讲授中过去了。这一节课的时间，让我认了这个大哥。大哥领着小弟走进数学的海洋之中，如何徜徉就是小弟自己的事了，我会走进达哥的大门。
可是，达哥，老师不是应该都喜欢压个堂啥的吗？你怎么下课铃一响就没影了？达哥会凌波微步吗？