“好咧，师父，我先去给您订被絮，谷酒我知道有一家专门吊酒的，手艺好，不掺水。师父，您还需要什么，跟我说。”听南恢复过来，孝顺，就得“顺”着。
“不用什么了，你每次都提菜提酒过来的。你放心，听南，我在这里有老伙计陪着了。”刘大勇非常看得开，以前只有高浩然来看看他。
现在听南雷打不动两个礼拜来一次，每次来都带着好菜好酒。一待就是大半天的陪着他，他知足了。
得此徒儿，还得感谢高浩然赶鸭子上架了，有些事情确实不能太过犹豫，都是缘分。
刘大勇日常考校后，对听南说：“听南，你的唇语与口技都有坚持练习，很好！现在学校放假，时间相对多一些。唇语你要提高唇语识别的速度了，你认识观察身边的人，通过持续练习来提升识别。”
“好的，师父！”听南点头答应。
刘大勇继续安排作业：“口技方面要进行声音组合训练与表达训练。口技者需要学习如何组合不同的声音，包括模仿动物叫声、乐器声音等。这个需要长时间的聆听和记录，以及独自研究发声的窍门。”刘大勇模仿了马叫声，配合古琴声，《战台风》让听南感受到了紧张与喜悦感。
“师父，我是不是得去学学乐器？”听南有些心动，想摸一摸那些素未谋面的乐器，到底是怎么发出这些动听的声音？
“有机会可以去了解一下，倒是不用精通，多听这方面的音乐也行。”刘大勇说，“然后是表达训练，除了模仿声音外，口技还包括情感的表达。你需要学习如何通过声音表达不同的情感，如喜悦、悲伤、愤怒等，这需要深入理解各种情感的声调和语调。”
“好的，师父！”喜怒哀乐都得练呀，作业真多呀！
“年前，你再过来一次就行了。这天寒地冻的，你自己在家里练的，尽量避着点外人。”刘大勇最后叮嘱。
“好的，师父，遇到人我都说学表演玩了。”听南在家练习，遇到人就这样说，倒是没有什么怀疑的。孩子都爱玩嘛，以前还时常有人吊嗓子练习了。
听南还问他们像不像，就当是实战演练