老马克停下了手中的笔，少年时的公子将一张图纸递给他。
“你的理解能力很快、非常快，而且你也能对其中提出修改建议来看，你确实学会了制图师的基本技能。”
“那个，我能学习更为精深的制图技能么？”
他看着眼前的少年，摇了摇头继续说道，“还不行，你缺乏关键性的条件。在你学习的这几天，我看的出来你的干劲在飞快的流失。你会为了学习一项新的技能而感到心潮澎湃，但是新鲜劲一旦过去，简单的来说，就是学的快，水平退步的速度也很快。”
老马克指了指图纸上的几个点，“确实，你只需要花一点时间就能理解别人传输给你的东西，但是我能够传授给你的只是入门的技能而已。剩下的是几十年如一日对于这些基本技能的钻研、知识体系的拓展运用。”
公子把眼睛凑到图纸上，他刚才为了漂亮的完成老人所布置的课题，设计了一个极尽复杂之能事的机械。结构之间的传动细节、燃料功耗、零件的磨损都考虑到了，可以代表他自己目前的最高制图水平的杰作。
但是在老马克面前，他依然还是太嫩了，这个弟子每一次都把老师这几天传授的知识都用在课题上。他是在通过这种方式，催促老师传授制图师更多的知识、技能给他。
可在严酷的老师面前，最严重的问题是，公子犯了基础性的问题。他一门心思的把最近几天的知识点加入在设计图上，全然不管这些知识和技能到底适不适合放在这个课题里。这样的他犯了一些基础性的错误，不同的知识体系被近乎于粗暴的方式融合在一副设计图中，不可避免的发生了基础的根本性的矛盾和冲突。
这些错误，并不是那种如果能够更加的细心和认真，就能发现和解决的错误、问题。青春年少的公子过早的撞在了他能力的上限之墙上，然后毫无意外的收获了失败。
老马克叹了一口气推门走出了家，他的徒弟跟着他走出了家门。他仰头看天，与城市的天空不一样，天空中群星闪耀。要避免在自己的作品中掺入太多的私心杂念，他不是不知道公子想要的是什么。
可问题是，这样