然而，随着对外交流的频繁，一些新的思想也开始冲击着国内的传统观念。一些年轻人受到国外平等自由思想的影响，开始对国内严格的等级制度提出质疑。他们倡导人人平等，认为不应以出身和门第来划分人的高低贵贱。
这种思想的传播引起了朝廷内部保守派的担忧，他们认为这会破坏国家的稳定和传统秩序。于是，在朝堂上，保守派与改革派之间展开了激烈的辩论。
保守派大臣们主张维护传统的等级制度，认为这是祖宗之法，不可轻易更改。他们担心一旦等级制度被打破，社会将会陷入混乱。
改革派大臣们则认为，时代在发展，国家要想进一步繁荣昌盛，就必须适应新的思想潮流。他们指出，虽然等级制度在过去有其存在的意义，但现在已经开始束缚人才的发展和社会的进步。
皇帝坐在龙椅上，静静地听着两派大臣的辩论。他深知这是一个关乎国家未来走向的重要抉择，需要慎重考虑。
赵雄站在朝堂之上，他的观点倾向于改革派。他以军队为例，指出在军队中，无论出身贵贱，只要有才能、有军功就能够得到晋升。这种唯才是举的做法让军队充满了活力和战斗力。他认为在整个国家的治理中，也应该借鉴这种理念，让更多有才能的人能够脱颖而出，为国家的发展贡献力量。
皇帝思考良久，最终做出了一个折中的决定。他表示等级制度作为国家的传统根基不能完全废除，但可以在一定范围内进行改革。朝廷将设立专门的选拔考试，不论出身，只要通过考试就能够获得相应的官职或社会地位提升的机会。
这个决定得到了大多数大臣和民众的认可。于是，一场全国范围内的选拔考试开始筹备起来。各地的学子们无论是贵族子弟还是寒门书生，都积极准备，希望能够通过考试改变自己的命运，同时也为国家的发展添砖加瓦。
随着选拔考试的进行，许多有才能的人脱颖而出。他们进入朝廷为官，或者在地方上发挥自己的才能，积极推动着社会的发展。这个国家在传统与现代的融合中，继续稳步向前，向着更加繁荣、开明的方向发