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    “我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。按劳分配,简单来说,就是在公有制经济中……”
    政治老师忽然停了下来。
    他犀利的目光在镜片后一闪而过,盯住了坐在第三排的一个女生。
    她双手插在口袋里,身体后仰,光明正大地将双腿翘起,放到了桌子上。
    嘴里还嚼着泡泡糖。
    政治老师已经很久没有遇到过这种很拽的、在课堂上公然挑衅他的学生了。
    他放下书本,拿起两指粗细的教鞭走下讲台,点点对方的桌子。
    “何枝同学,你是对我的讲课方式、讲课内容有什么不满吗?”
    何枝姿势不变,不紧不慢地咀嚼几下口香糖,才“呸”地一下吐出。
    正好命中了前方小胖子同学的后脑勺,他摸了摸黏糊糊的口香糖,回头愤怒地瞪向何枝。
    “没有啊。”何枝无所谓地说,“老师,你讲的特别好,真的。虽然,我一句也没听进去。”
    安静的课堂内顿时发窃窃私语声和偷笑声。
    政治老师先是环视教室一周,压下躁动后,才冷冷地对何枝说,“你给我站起来。”
    何枝这才把腿放到桌子下面,懒懒散散地站起来。
    “玉彩中学学生行为规范,第三章第四十五条、第四章第一条,背。”
    何枝当然背不出来,但她的嘴的前桌小胖却可以。
    小胖举手,在得到政治老师的同意后立刻站起,慷慨激昂地大声背诵。
    “上课期间,要遵守课堂纪律,全身心投入学习,认真听讲,积极思考……”
    “尊重老师的教学成果,听从老师的教导和安排。不得在课堂上顶撞老师或扰乱课堂秩序……”
    政治老师对何枝说:“你违反了两条校规,我作为老师,有权责罚你,教教你什么叫纪律。”
    “现在把你的手伸出来。”
    何枝伸出自己的手,掌心朝上。
    政治老师高高举起教鞭,就要打何枝的手掌心,何枝却在教鞭落下的那一刻忽然抽回手,还向后退了一步。
    她毫发无伤,反而是政治老师因为用力过猛,没有控制住自己向前趔趄了一下,顿时摔了个狗吃屎。
    何枝:
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