面对同学们的嘲笑和异样目光，仿佛将其视为异类一般看待时，吴一柱陷入了极度的窘境之中，完全不知所措。毕竟生理需求无法抑制呀！然而，王老师却执意要他忍耐至下课才能解决问题。尽管多次举手示意，老师不仅未予理睬反而发怒指责他扰乱课堂秩序。想到这里，吴一柱不禁悲从中来，呜呜呜地低声抽泣起来……
幸亏妈妈来了，妈妈是讲道理的，能理解自己的。
木年华带着自己当宝贝一样的儿子开车回家了。边给自己的儿子换洗衣服，边给儿子洗头，洗澡。
“妈妈，我明天可以不可以不去上学了？”吴一柱洗完澡，穿好干净的衣服，顶着湿漉漉的头发，张着可爱的大眼睛拉着妈妈的衣角祈求的说。
“一柱乖，一柱为什么不想去上学呢？跟妈妈说一下好不好？”木年华心里很清楚，发生在学校里的这起事件，对于自己的儿子来说无疑是一个沉重的打击。他明白，要想帮助孩子走出阴影，就必须耐心地、逐步地引导他敞开心扉，倾诉内心的感受。只有这样，才能逐渐消除这件事带来的负面影响，让孩子重新找回快乐和自信。
首先，木年华决定从日常生活中的点滴细节入手。他会抽出更多时间陪孩子聊天，关心他的学习和生活情况，但绝不刻意提及那件令他难过的事。通过轻松愉快的交流氛围，让孩子感受到家庭的温暖与支持。
最重要的是，木年华始终保持着耐心和理解。他告诉自己不要急于求成，因为心灵的创伤需要时间来愈合。只要坚持不懈地努力，用爱去呵护孩子成长，总有一天，孩子会走出阴霾，迎接美好的未来。
“妈妈，太丢人了，我再去学校，怕同学们笑话我”，吴一柱嘟嘟小嘴。
“一柱，不是你的错，我今天已经跟你们王老师说过了。要是按照正常的休息，上厕所，你就不会拉裤子里。而且，你们班有好几个因为没有课间休息而尿裤子的。