而莫兰，她依旧保持着之前的学习状态。
周一至周五上午的时间都空了出来，安排上了炼金理论视频课。
二年级的54节上完了还不够，她还找阿米莎女士，提前去把三年级的54节炼金理论课教学视频拷贝了下来。
至于王国语、天使语、恶魔语这些语言选修课的视频，莫兰都放在了周一到周四下午上魔法课的时候，或者做饭吃饭的时候听。
视频课里遇到的问题，莫兰也不会到对应的课上去问，而是整理出来，到周五下午的魔法答疑课上统一找阿米莎女士解答。
等到周末的时候，莫兰才会去看魔法书或者画片书。
看书的时间没有怎么变多，但是视频课的进展飞快。
第二学年的第一个月还没结束，莫兰就把二年级所有的理论课教学视频，全部看完了。
炼金理论课的教学视频，甚至把三年级的也提前看完了。
选修课没有结业考试，学习进度全靠自己把握，不过即使不考试，莫兰也对自己的学习效果有信心。
这样周一到周五上午的时间彻底空了下来，再加上周末两天，所有的时间都能拿来看魔法书和画片书了。
时间多了，莫兰依旧很忙。
不是不想休息，而是她必须尽可能的多学习魔法。
或许有的魔法在功能上有相似之处，某些情况下可以互相替代。
构建自己的战斗体系，保护自己，也并不需要学会并精通所有的魔法。
很多魔法，学了或许很久都没有能用上的时候，在时间和精力都有限的情况下，做出一些取舍，才是最聪明的做法。
但是莫兰不行，她学会的每一个魔法，都能让卡牌之书的制卡功能上升一个台阶。
魔法加上卡牌之书，可不止一加一大于二的效果。
比如她学会了清泉术，又学会了火苗术，她就不止能制作投入能量产出清泉的泉眼卡，以及投入能量出现火焰的无污染火种，还能做出自动烧水的水壶卡，甚至有伤害的沸水魔法卡。
而她清泉术和火苗术的魔法等级越高，泉眼卡、水壶卡、沸水魔法卡的制作成本以及耗能就