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声,转身去问提供指导的工作人员,“老师你来说哪个更好?”
    工作人员想说这就是五十步笑百步,但到底还是没说,她咳嗽了两声,道:“看起来,确实是顾衍老师的要好一些。”
    “听到没?”应离幼稚地对蒋恪道,也是不管自己起码是有着一次的经历,而蒋恪那个一次的经历只存在于模糊的记忆中。
    “没有。”看着男人舒展的眉眼,蒋恪的眼里不知何时也充盈着笑意,他也幼稚地回道。
    应离用“少这么信口胡说”的眼神看着蒋恪,道:“事实胜于雄辩。”
    “两位老师还是拿我们准备好的骨架进行下一步吧。”工作人员也看出了两人的“争论”到了尾声,跟着说道。
    下面的步骤是糊纸和系线,这些操作不算难,应离和蒋恪都没出什么差错的完成了,再之后,应离看着两只雪白的风筝,便道:“我们往上面写点什么吧。”
    “一般来说是画画比较多,纸鸢嘛,最常规的就是画上各种鸟类,两位老师不擅长画画的话,写字也是可以的。”工作人员说着,他们就来到了摆着笔墨的桌案上。
    “你应该会画画吧?”应离没有立刻动笔,他对着蒋恪说。
    蒋恪没有系统的学过画画,但他看着空白的风筝,零碎的片段在脑海中闪过,他在修复局的设计下忘记了应离这个人,但消失的是应离这个人不是那些片段。
    看着这熟悉的场景,连削竹子都是一样结果的经历,蒋恪执着毛笔,沉默着落下了第一笔。
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