但就目前来说，我还都能接受，以后就另说了。
新学期的开始，就会有新的教材要发下来。
老丁一大早就叫我们班仅有的九个男生去图书馆领书。
去的一路上没说话，因为不熟，回来的路上没说话，因为太吃力。
九个人要搬五十六人的书，且每个人都有六本书，不吃力才怪。
把书都抬回教室后还没完，老丁还让我们把书发下去，虽说很累，但我却很积极。
因为我发书的话就能名正言顺的经过李若瑜。
于是我就主动请缨：“我发第一组的吧。”
因为她就坐在第一组。
我发第一本书的时候特地挑了历史书来发，发到李若瑜的时候，她拿着书对我笑笑说：“你的教材到啦，你要赶紧弄懂哦。”
“放心啦，so easy！”
no7 高级中学的传统，就是分班后先来一次考试。
说是检验我们寒假有没有学习，但在我看来，不过就是让班主任知道谁是哪一种苗子，好着重一点培养罢了。
我自知自己的成绩大概就在班级十几名的中上游阶段，所以也没像很多人那样临时抱抱没用的佛脚。
名义上的小考试，但还是一如既往的隆重，分班，隔位就坐，略显麻木的考完六科，果不其然，该会的会，不会的毫无头绪。
等到三天后第一节课下课成绩出来，我去办公室看了一眼之后，意料之中，全班第十九名。
也不知道李若瑜考的怎么样，直接问吧，我们好像还不是很熟耶，刚刚又没刻意去看，算了，等班主任把班级成绩单贴出来吧。
过了两节课，班主任终于在大课间把成绩单贴到了我们班的布告栏上。
我没有像其他人一样一拥而上去争先恐后，而是等到没人的中午时间，走上前找李若瑜三个字。
全班45名，五十多个人的班级，好像也不至于很糟，往右边顺延去找她的历史成绩——28！
我想过她的历史会差点，但这着实让我有点吃惊，也让我涌上了任重而道远的无奈。
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