“也没什么重要的事，就是我在日常教学中发现的一些现象，又加上了自己的一点看法，形成了一个不成熟的想法。”
玛德，这罗大右还真有点领导的派头，屁大点事他是真能磨蹭啊！
发觉岑济脸上有些不耐烦，罗大右赶紧开门见山：“校长，主要就是我发现咱们学校的学生水平良莠不齐，就是好的好、差的差！”
“有的学生我觉得完全可以直接参加初中升学考试，有的学生怕是连拼音都认不全！”
“唉！这也是没办法的事，农村教育天生就矮城里一头啊！”岑济叹了口气，给罗大右散了根烟。
“所以呢，我想着，能不能把那些学习成绩优秀的、有潜力的、肯扎实用功的，给放到一个班去，成立一个快班！”
“把师资力量都集中过去，重点培养、加快进度，让他们早日学成，这样一来，我们学校肯定在全县都能叫上号！”
罗大右语气铿锵有力，仿佛指挥若定的将军，接着又是谄媚一笑：“到时候，校长您在县教委那里可就露脸啦！”
快慢班，也就是尖子班、平行班，也叫重点班、普通班，后世也是常见的做法，特别是在县中，经济社会条件不好的地区尤甚。
究其原因，一是当地生源质量差，二是师资力量薄弱。
再刨根问底一下，终究还是经济条件差，经济条件差，所以教育投入少，教育投入少，优秀教师自然外流或者不愿来。
而经济条件差的地区，当地的家长也不愿在学生身上投入更多，混个初中毕业证，就趁早出来打工补贴家用。
长此以往，越穷的地方，学生越没有出路，学生越没有出路，那这个地方就越穷。
没办法，教育市场化嘛！
谁让你不花钱去补习班？还不是你不努力，补习班一个小时几百块贵吗？这么多年不一直这个价格？
还是要在你们自己身上找原因！
所以为了迅速提升教育水平，打造教育成果，这些经济条件不好的地区，必然会掐尖录取优秀生源。
之后再对这些优秀生源分出等次，集中最好的师资力量，培养最出类拔萃的那一小部分学生。
至于其他那些有些优点，但大概率表现平平的学生，就放