“谁知道啊？他一早就让小闻通知了，说不占用上课时间。没准就是应付项目指导团检查。”
“那就算要弄，让总务去搞就行。他带着闻映台、秦不觉和一帮子学生去做算怎么回事？是做给指导团看，他章形树凡事亲力亲为，身先士卒，是带头劳模？还是存心拍摆？”
“你看我家冯亦晨那猴样！我也不知道章校到底怎么想的，再这样，我真担心冯亦晨和小闻班里的学生考试全体完蛋！”
类似不满或担忧的话，也出自嘉桥梁老师与贺老师嘴里。
午饭后，原本剔着牙，无奈去看班的梁老师看见章形树挽高了衬衫袖子，带着闻映台、秦不觉等几位年轻教师与一众学生在校门口种花弄草，梁老师就反感，忍不住与同行的贺老师排揎。
贺老师看着儿子冯亦晨挤在人堆中，忙得满手一身泥的模样，也是气不打出一处来！
这天早自习是她负责，闻映台进来，说是章形树要挑了本班的学生在午饭后去开展特殊劳技课，她没怎么多想。
哪想到章形树竟是带了冯亦晨他们去大门口的校牌前移花种草。她可真不情愿！
要知道，嘉桥中学在老街道经过几十年风霜，各处都显旧，校门第一旧！那门前的校牌子更是被几丛灌木遮了大半，让人看都看不全名称，没一天不招得附近的居民带了狗过来拉屎撒尿，门口的保安轰都轰不走、劝也劝不住。到了放学，家长和学生捏了鼻子绕着走。
章形树还偏带着儿子等学生去那么脏的地方挖泥倒土！
按梁老师的猜测，他想拍摆或突出自己，去搏项目指导团的好感，也不是这么做的啊！
想想来气，贺老师扔了梁老师，“噔噔噔”地走到校门前，准备想理由把儿子冯亦晨带离。
可真走到校门前，她却被眼前的情景惊了一跳！
长了多年、缺乏打理的灌木怎么移走了大半？让校门围墙与校牌极难地清清爽爽露了出来。
灌木下的绿化带已被清理打扫过，各种垃圾不见，结成团的旧土碎石被铲在一边，泥土全被更新，与堆在一边等待种下的植株一起，透出一股新鲜的气息。
再看冯亦晨和同学抓在手里，忙着