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    “校长,我们学校的棚子是搭了,可怎么是空的?这要怎么用?让学生们下课了或者体育课进来晒太阳,还是做操?”
    章形树的行动速度比秦元玉还快!
    几天后,秦不觉按他要求,带着笔记本电脑进校的时候,只见嘉桥中学旧体育馆后边、靠近操场的地方真的也搭起了玻璃棚。
    只是那玻璃棚里边空荡荡的,只铺了人工草坪,其他什么也没有,看着挺奇怪的。
    秦不觉猜可能是嘉桥中学老操场的面积太小了,一圈跑道连三百米都不到,中间的足球场完全不达标,平时学生做操都挤挤挨挨的,所以章形树想用这玻璃棚做个“操场补充”。
    “性急什么?我还没捯饬完呢,你后面就知道了。先坐,让我看看你的设计。”不在学期内,章形树对这小伙子的态度随意了不少,如长辈般在秦不觉脑袋上敲了敲,拍了拍草坪,拽着他在玻璃棚内直接席地而坐。
    秦不觉无奈,翻了半个白眼,打开电脑,调出章形树要的设计图片。
    “……嗯,看着还凑合,你用心了。”章形树把脑袋凑到了屏幕前,也不知从哪变出个鼠标,用他自己的大腿当鼠标垫子,不断上下左右划拉着,看图片。
    秦不觉听他那评价,气不打一处来。
    为了这设计,他查了多少资料,费了多少心思?什么叫“还凑合”啊?
    章形树知道他不服气,不客气地指出:“这些图卡通风太浓了,是挺有意思,可和班级教学不太匹配。”
    “是您说要动漫,符合学生心理。”秦不觉不知不觉与章形树心理拉近,回应得也不客气,“不然,您也不会找我,赶鸭子上架让我来设计。”
    “你这只鸭子不赶白不赶!不然又得多花钱。”章形树理直气壮地辩驳,“哎,你看看,这上边、下边的图形太大了,让学生往哪里写字?这卡通得换,还得小一点,留出足够的位置让学生发挥……”
    “不是有那个重点项目吗?您想在教学楼里增设什么,向市里、区里申请支援不得了?”见章形树唠唠叨叨地挑剔,秦不觉有种不妙的感觉。
    他入职前,还有一半暑假没过呢,想再和林涛等好友约着多玩玩,还想和电竞解说的伙伴们多聚聚,切磋切磋新游戏。
    虽然因为电
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