李虎走进学校，步入熟悉的班级，一如既往地开启了他那独特的“蹲马步听课”模式。前两节课是马老师的语文课，然而李虎已经掌握了分心二用的技巧。
在他的脑海中，语文课的内容与昨晚的数学题交织在一起。他一边听着马老师深入浅出的讲解，一边在大脑中重新演算着那些复杂的数学问题。他的思绪在文学与数学之间穿梭，游刃有余。
再过一个礼拜，就是备受瞩目的数学竞赛了。李虎对此充满期待，他早已将目标锁定在竞赛的奖金上。这份奖金不仅仅是对他数学能力的认可，更是他实现跳级梦想的跳板。
李虎心中早已有了计划，一旦他赢得了这次数学竞赛的奖金，他就会找到马老师，坚定地说出自己的打算——他要跳级进三年级。这份决心，如同他大脑中演算的数学题一般，清晰而坚定。
体育课终于来临，这是同学们期盼已久的时刻。在这两节体育课中，吴老师再次安排大家习练军体拳，并且特别指定李虎作为指导，带领大家进行训练。由于李虎在军体拳方面的出色表现，同学们都亲切地称他为“小李老师”。
经过与李刚的对阵练习，李虎的军体拳已经运用得炉火纯青。他每一个动作都标准有力，每一招都透露出凌厉的气势。看着同学们在操场上认真练习的身影，吴建国心中一动，决定给大家来一场实战演练。
“同学们，请停一下！”吴老师高声喊道，吸引了大家的注意力。“接下来，我将和李虎进行一场实战演练，让大家亲眼看看军体拳是如何用于实战的。这不仅能让大家更直观地理解军体拳的实用性，还能从中学习到一些实战技巧。希望大家能认真观看，从中受益！”
吴建国和李虎这对师生站在操场上，准备进行军体拳16式的实战演练，可真是热闹得不行！
吴建国和李虎站在操场上，准备进行一场军体拳16式的实战演练。建国这体育老师，一身肌肉线条明显，看起来就是个大块头；而李虎这个小学生，虽然身材矮小，但眼中却闪烁着挑战的光芒，这场实战表演李虎从一开始就打算放水了！因为他的力量层次已经是高于吴老师，再加上和李刚的