阳光透过窗户洒在地上，形成一片片光影，却无法驱散她心中的消极情绪。
她与徐方晴、叶嘉等几位老师围坐在一起，正在探讨一个多种乐器相结合的作品，希望能通过这个作品展现出音乐的多元魅力，大家各抒己见。
然而，讨论的过程并不顺利，每个人对于作品的理解和想法都不同，怎么都没法统一意见。
江挽月在其中更是倍感压力，尽管大家提出了各种各样的观点和建议，但她总觉得似乎还缺少了些什么，那种无法突破现有框架、找到独特创新点的感觉让她有些烦躁。
目前的进展让她陷入了困境，手中的笔不自觉地在曲谱上划动着，却又无法落下确定的音符。
就在这时，江挽月的手机响了起来，她一看是朱老打来的，心中顿时涌起一股难以言喻的期待，她连忙起身，向其他老师们轻轻摆手示意后，脚步轻快地走出音乐教室接起电话，脸上不自觉地带上了一丝笑意。
“孩子啊，最近怎么样啊？”朱老亲切的声音传来，饱含着长辈对晚辈的关切，如同温暖的春风，轻柔地拂过，瞬间让江挽月的心情舒缓了许多，疲惫感也似乎减轻了几分。
“老师，我最近在创作上碰到些难题了，正和青少年宫的老师们商量着呢。您呢，身体还好吧？”江挽月如实回答，言语中虽带着一丝疲惫，但更多的是对朱老的关心。
“我身体好着呢，还是老样子。你呀，可别给自己太大压力了。”朱老温和地说道，语气中满是宠溺，“创作上遇到瓶颈，这都不是事儿，艺术创作的道路上哪能一直顺风顺水的呀！你可不能怀疑自己，你是我收的最后一个得意门生，我对你有十足的信心，你也要相信自己的本事。”
朱老的话语中不仅充满了对江挽月的鼓励，更有着深深的信任，那是一种对自己看重的晚辈毫无保留的信任和期待。
江挽月听了，心中一暖，感激之情油然而生，认真道：“老师，谢谢您一直这么教导我、信任我。我有时候就是太死脑筋了，老是钻牛角尖，感觉怎么都突破不了自己这个坎儿。”
在朱老面前，她就是一个向长辈倾诉烦恼的孩子，毫