新的学校生活，陈然觉得一切都是既新鲜又熟悉，新鲜是z中的教学方式和同班同学的学习程度确实很超前，上课时老师提的所有问题底下的同学几乎都能答出来，可以看出来不少同学都跟陈然一般有事先的充分预习。
熟悉的就是学习成绩多么好的学生，与自己记忆里的初中生总是有很多相似之处。
在陈然和姜子语第一次到舞蹈社参加活动时，社团的老师就直接介绍道：“我们今年纳新还有两名培英班的学生，来，走向前来做个自我结束。”
穿着一身练功服的陈然与姜子语从坐在地板上站起来，走到老师身旁，从陈然和姜子语起身之后，其他同学讨论的声音就没有停过。
陈然扫了一眼，发现大多女同学的表情都是不屑且惊讶的，只有总数本来就少的男同学看到姜子语的那一刻眼睛都亮了。
陈然想来应该是班里的同学大多都是特长班与普通班的学生，而自己作为培英班的学生，难免会格外受到关注。
在老师的带领下众人做着伸展热身，社团里先开始按照学习的舞种进行分组。芭蕾舞作为小舞种，在社团里算上陈然也只有4名同学学习，3名初二的学姐个人能力不突出，以前也只有以团舞的方式参与比赛。
舞蹈社里根据不同的舞种安排辅导老师，因为芭蕾舞在z中的过往获奖不多，而且本来学习的学生就少，在社团里分配到给芭蕾舞的老师是一名刚好来实习的年轻女老师。
这名林老师看着瘦弱又单薄，除了照本宣科以外，平时也只会安排一些轻松的训练给3名学生。因此，分了组训练后，林老师原本想说些大家要好好相处的话，没想到其中一名学姐说道：“先让她做个展示吧，不知道她能跳成什么样子，配合不好我们就麻烦了。”
林老师一下子就不知道说什么了，诺大的舞蹈教室里并没有隔音，这学姐讲话完全没有遮掩，一下子准备到其他舞蹈教室的其他小组都纷纷停下了收拾的脚步。
陈然微微一笑，真好，毕竟都是学跳舞的，与其一直阴阳怪气，还不如展示实力。
陈然对此早有准备，拿出准备好的音乐光盘，递给林老师道：“老师，麻烦帮我放一下音乐。”
陈然能在多个芭蕾