“嗯，我开口唱歌是为了挣钱，你开口唱歌能要人命。”
压着第二遍铃进教室，小杨老师都已经在讲台上站着了。陈澄就此掩耳盗铃的躲过了群众们的非议，甭管《凤凰》后面的那首‘sound of silence’播了没播，抑或是对《凤凰》有何种赞誉。
于是乎隔天，陈澄就把一篇文章提前交到了语文课代表黑妞李婧那里。
文章标题是明晃晃的《梧桐院里一串红》。
开篇就是“黛玉住了潇湘馆，宝钗住了蘅芜苑”，不同于其他同学定然会写的离愁别绪，对于毕业，母校，分别却是只字不言，连歌词也只略略带过一点，大谈特谈的是，象征手法在文学作品中的应用。
把学校符号化，门口的一串红是那个根，别人嘴里听来的“凤凰花”则是那个引。洋洋洒洒800字，把自己用一串红李代桃僵凤凰花的事迹说了个冠冕堂皇。
而“梧桐院”则又是另一番象征手法的运用了，甚至还一言双关，一关“凤栖梧”，二比“大观园”。
连把母校比成ji院或者后世常见的新开盘商品房小区名，也讲了个振振有词，没羞没臊。
陈澄这号人，最没皮没脸的时候，大概就是写文章的时候。
这么篇文字，他是畅快淋漓的信手胡诌出来的，里外大概花了还不到20分钟。
没办法啊，他总不能在文章里直接夸自己的歌写的好吧……至于写毕业情怀，他这回则是真的从这个楼出来进了旁边那个楼，还离愁别绪个锤子……他敢写别人也敢不信，一准儿觉得他矫情了。
然而他糊弄事儿的时候就没想过，孙猴子再作，总有如来佛祖在后面等着收拾他。
第三天的语文课上，他果然就被抓典型了。
老孙头先夸了其他几位同学的文章，还声情并茂的念了其中两篇，陈澄还在感叹老爷子批作文速度之快呢……早上交上去的50几篇文章，那少说也是4万多字，没一个上午看完了，又在感叹老爷子，挂着个老花镜读学生作文，也是难为了。
结果下一刻，老孙头就掐着另外两张稿纸，把老花镜往下一按，
“陈澄，你自己写的文章，自己读读吧……”
陈澄登时觉得脸有点热…