而此时这些注定在历史上辉煌的名字，只是老董头锻炼听力，现在在拿来考验他的工具。
听完说完了，陈澄和老董头成功约定，他的新概念4，一个礼拜一篇。
老董头倒是跟老孙头风格一致，对陈澄表现出的超越高中的英语能力，既没有褒也没有贬。
但陈澄自己估摸着，老董头心里也清楚，他正常上课的时候，应该不用管陈澄自己是在干嘛了。
老孙头也是，他的语文课叫起立发言，陈澄从不会举手，老孙头一般也不会叫到他头上。他坐在全班最后面，老孙头课上就当他不存在的一样。
但是跟老董头不一样的，陈澄觉得老孙头会借写作文或者古文的机会，把他往全班同学面前送，立典型的意图表现的有意无意。