她记得很清楚，何木箫的成绩一直不错，尤其是高一时在年级排名上，她对他的名字还印象深刻。如此优秀的同学，这次受伤后心情会不会受到影响？作为班长，自己是不是应该关心一下他的状态呢？难道只是简单地问候几句，就算是尽责了吗？
时拈轻轻咬着笔尖，思索着接下来该怎么做。安慰他该从哪方面入手？直接走过去打个招呼？还是试着以一种更贴心的方式来表达关怀？她在脑海里不断模拟着各种可能的对话，试图找到一个既不会显得过于刻意，又能让对方感受到温暖的方案。
思绪缠绕不清，她开始有些犹豫，却又知道这是身为班长应当面对的责任。
其实，何木箫也一直偷偷留意着时拈的反应。他不由自主地想要和这位班长打好关系，却总是找不到合适的机会，也不知道该如何开口。从高一开始，时拈就给他留下了极深的印象——那个隔壁班的女生，不仅长得漂亮，而且成绩出类拔萃，仿佛闪耀着某种光环，让他难以忽视。
然而，何木箫也很清楚，时拈除了对南宫信成稍显特别之外，对其他男生的态度都格外冷淡。她总是带着一种疏离的气场，仿佛和任何人都保持着安全的距离，不愿多说一句话，也不愿多透露半分情绪。她的沉默与高冷，让人难以接近。
高二时，命运似乎给了何木箫一次机会。尽管他们的选课不同，但还是被分到了同一个班级。这让何木箫心里暗暗庆幸，觉得自己或许有更多的机会去了解时拈，甚至试着走近她一些。只是，面对她那淡然的神情和对外界的无波无澜，何木箫每次都犹豫着，始终没有勇气主动开口。
终于，时拈轻轻张望了一下四周，等到同学们该进入学习状态的已经开始专心学习，该收拾东西回宿舍休息的也陆续离开。她注意到何木箫一直坐在自己的位置上，静静地盯着书本，似乎没有太多动静。内心的责任感促使她鼓起勇气，走了过去。
“何木箫同学，听说你在跑步的过程中受伤了，严重吗？”时拈小心翼翼地开口，语气柔和中带着一丝担忧。她站在他的桌旁，眼神里透着关切。
何木箫显