“谁敢抵触，直接杀了便是，你说说你的想法，要是可行，趁着这个改革，一起办了，免得以后还要改，伤其十指不如断其一指，这道理你应该不会不知道吧。”朱标看着儿子，眼底又恢复了慈爱。
朱雄英深吸一口气，鼓起勇气说道：“爹，我的想法是，除了传统的四书五经考试之外，增加一些实用性的科目，比如农业、水利、军事等。这样可以更全面地考察学子的才能，同时也能让各地学子根据自己的实际情况选择适合自己的科目。”
朱标听后，眉头微微一挑，显然对这个提议产生了兴趣：“嗯，这个想法倒是新颖。”
朱雄英继续解释道：“比如，我们可以设立一个综合性的考试，除了传统的科举科目外，增加这些实用性的科目。”
“学子们可以根据自己的兴趣和专长选择参加不同的科目考试。这样既能保证科举的公正性，又能选拔出真正有才能的人才。”
朱标点了点头，沉思片刻后说道：“这个想法确实不错，可以避免单一的考试内容导致的偏颇。”
“按照这想法，阻力应该会不小，你有没有什么章程？设立多少科目，这些科目都能用在哪些地方，或者说分科设立了这些科目，对朝廷有什么好处。”
朱雄英坚定地回答：“爹，任何改革都会遇到阻力，但只要我们坚持公正和实用的原则，相信最终能够得到大家的认可。”
“科目我暂定为两大科，分为文理，文主要就是四书五经这一类的，理主要是发明创造之类的，如今这情况，理科可以定位什么木匠铁匠，行军打仗，农事之类的。”
朱标听后，思索了良久，眼中才闪过一丝赞许之色，儿子的提议不仅有助于平衡南北学子的机会，还能促进国家的实用技术发展。
他沉吟片刻，然后缓缓开口：“你的想法很有前瞻性，但实施起来恐怕不易，等着这次殿试完成之后，我以学子数量不平衡为前提条件，然后趁着机会，直接变法。”
朱雄英点头表示理解，但他并没有退缩，而是继续阐述自己的观点：“爹，科举制度本是为了选拔人才，如果仅仅局限于四书五经，那么许多有实际才能的人才就会被埋没。