你不这么干的话，是真的要吃紫蛋的！
李墨白还没有那个道行。
山河四省的学生可能对他有一种特殊的情感。
但是其他省份的学生其实也就那样。
也许等到学生们毕业之后，走向社会之后，才会后知后觉的发现，当初没听李校长的话。实在是一大错误！
但现在，不行！
现在，正是年轻气盛的时候。
不气盛，那能叫年轻人吗？
看清形势的李墨白也想开了。
放下助人情节，尊重他人命运。
反正自己作为过来人，该说的都说了。
学生们如果愿意听，那少走弯路。
如果不愿意听，走向社会后，会有人用更加粗暴的方式教他们。
作为校长，尽人事，安天命就是了！
对于李墨白的这番转变，张伯令其实是最欣慰的。
他知道这才是李墨白向一个教育大师靠拢的重要转折点。
以前的李校长太理想主义化了。
有点过于浪漫。
把自己想的太无所不能，把学生也想的太好。
心里盘算的是。
自己对学生们倾囊相授。
学生们好好的学习。好好的锻炼。
毕业之后，走向社会，都能成为国家需要的人才。
事实证明，现实不会这么发展的。
治大国如烹小鲜。
李墨白以前的一些教育思想，如果说山河学院始终维持在大几千人或者一两万人的规模的话，或许还能行得通。
但是现在学生越来越多。
恨不得一年的新生就10多万。
那原有的思路肯定是要转变的。
管1万人的学校跟管10万人的学校，压根儿就不是一个概念，也不是一回事儿。
就好像休克疗法对一些小国管用。
但是对熊国这样的大国只能是灾难一样。
教育行业可不存在一招鲜吃遍天的情况。
你得根据学校的规模，时代的发展，与时俱进，不断的学习。不断的进步。
否则的话，固步自封不光害了自己，也害了学校的学生和老师。