下午，5、6 节课是毛邓课。与其他思想教育老师不同，这位讲课老师抛开课本讲了很多事例，尽数中国各种不是，课本知识反被抛弃，充满了不满情绪。当老师讲出这些话的时候，慕容耀武感到非常生气。他生在中国，生在山东，生在德州一个小村庄的农家娃娃。他深知中国在发展过程中虽然存在一些问题，但也取得了巨大的成就。他看不惯这些不公平还假称公平的条条框框，记得老师说过一句话：“讲按劳分配，中国根本就不是按劳分配，列举了许多党政机关、管理头目剥削多、工人利益保障少的例子。” 慕容耀武心中充满了无奈，面对这千层万层的束缚，他一个农家娃娃又能改变什么呢？改变大局，望洋兴叹；改变自己，是为了生存而斗争。随波逐流，并非他所愿，但为了生活得好，也是迫不得已。然而，有些原则性的东西不能改变，他坚信只有通过自己的努力，才能为自己创造一个美好的未来。
晚上，慕容耀武一个人去自习，学习到 9：30 才回到宿舍。一进宿舍，就听到刘赫然和朱颜正在兴奋地唱着歌。他们邀请慕容耀武一起跟着唱，可慕容耀武五音不全，唱歌总是唱不好，且记不住歌词，自然唱起来就更难了。他无奈地笑了笑，婉言拒绝了他们的邀请。他知道，自己的时间应该花在学习上，而不是唱歌娱乐上。
2009 年 9 月 25 日，星期五，这是一个忙碌的日子。上午分别是体育课和实验课。体育课上，由于天气寒冷，再加上部分同学未起床，去上学的同学很少。老师特意进行了点名，但没有教什么内容。慕容耀武站在操场上，感受着寒风的吹拂，心中不禁感慨学习的不易。实验课上，同学们练习示波器的使用。慕容耀武认真地按照老师的要求进行操作，不断地探索和尝试，逐渐掌握了示波器的使用方法。
课后，慕容耀武从银行卡里取了 800 元。他借给孙红星 2