其实，这个故事是现成的，江柳在这里就非常感谢玄元。九州生灵的语言本来是五花八门，玄元在战胜大妖之后，做的第一件事情就是 —— 书同文。虽然大家的口音各不相同，但是在统一的文字之后，有了沟通的桥梁。而且在九州上层，修士和各王朝的大贵族有相同的口音，称为九州雅言。甚至这种雅言在北原仍然通用，所以江柳在北原游历的时候，与北原的修士之间并没有语言的障碍。
玄元留给九州的另一个巨大遗产，就是他自己的失踪。玄元失踪之后，反而成为九州共同的神话，无论是谁 —— 修士，人族，妖族还是鬼物，都奉玄元为尊。
通过大家对玄元故事的传颂和共同的文字，塑造了九州一体的理念。江柳就想借助玄元留下的这两个巨大遗产，加强人心的凝聚。
九州娱乐生活匮乏，尤其是底层民众，在日常生活中实在没有什么娱乐，霍山尤其如此，否则也不会出现有人跑到议事堂看吵架，来消遣时光的事情发生。
这种事情难不倒江柳？
在流民中，有一些人会使用简单的乐器，江柳把这些人聚在一起，让他们创作乐曲。所谓的创作，也就是大家把自己会的曲子演奏一下，然后互相学习，这样原来只会三段曲子的人一下子会三十段曲子，功力暴涨十倍。
江柳再让每个人带两三个徒弟，先给他们一些钱，让他们到各处去露天演出，也就是所谓的“落地”。
这些“音乐家”一出现在街头巷尾，就受到老百姓的热情追捧，他们很快就不需要江柳的资助，一个个都赚得盆满钵满，成了最先富裕起来的人。
江柳还让学部的韩耀和张煌用练笔的方式让学生写故事，大多是关于玄元传说和星火军的故事。要求有两个，一个是通俗易懂，另一个故事要写得长一点。
几百个故事收上来之后，江柳找几个文人简单地润色了一下，去粗取精，留下二十几个故事。