人类对时间的感知并非是一种绝对客观的度量，而是大脑基于一系列复杂认知过程所构建出的主观体验。大脑在处理信息时，会根据所经历事件的数量、新奇程度以及注意力的集中程度等因素来评判时间的长短。
在童年时期，我们所接触到的世界几乎一切都是新鲜而充满未知的。每一个新的玩具、每一次户外的探索、每一个初次结识的小伙伴，都像是大脑中的一颗璀璨星辰，留下深刻而鲜明的记忆痕迹。例如，第一次去动物园看到各种各样的动物，那新奇的景象、独特的气味以及动物们的叫声，会让大脑高度兴奋并全力记录这些信息。由于此时大脑需要处理的新信息极为丰富，记忆的 “密度” 很高，所以回顾这段经历时，就会感觉那段时间被拉长了，显得格外漫长。
然而，随着年龄的增长，我们逐渐熟悉了周围的环境和生活模式。每天的工作、学习、生活流程变得相对固定，大脑所接收的信息大多是重复和熟悉的。例如，每天走在相同的上下班路上，面对相似的工作任务和人际关系，大脑无需投入过多精力去处理这些信息，很多时候甚至处于一种自动化的运行状态。在这种情况下，大脑所记录的新信息相对较少，记忆的 “素材” 匮乏，当回顾一段时间时，就会觉得这段时间仿佛在不经意间就溜走了，显得短暂而模糊。
二、年龄增长与时间参照系的变化
年龄的增长也改变了我们衡量时间的参照系。对于儿童来说，一年的时间占他们总年龄的比例很大。例如，对于一个五岁的孩子，一年是他生命的五分之一；而对于一个五十岁的成年人，一年仅仅是其生命的五十分之一。这种相对比例的差异使得儿童在经历一年时，会感觉这是一段相当漫长的时光，因为这一年在他们有限的生命历程中占据了显着的份额。
此外，随着年龄的增长，我们所经历的重大人生事件的频率逐渐降低。童年和青少年时期，我们会经历升学、换牙、身体快速发育等一系列明显的成长标志和重要事件，这些事件如同时间长河中的里程碑，将时间分割成一个个清晰可感的段落。而成年后，除了结婚、生子等少数重大事件外，生活相对平稳，缺乏这种具有强烈时间标记性的事件。没有了这些鲜明的时间节点作为参照，时间便容