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,花艺造型,到花艺与生活,将图片和文字组合起来,让范梨花展开来讲解。这样,很考验范梨花的临场应变和临场发挥能力,也考验她平时对花艺的实操和理论的积累。
    课件完成的那晚,范玲丽将课件一页一页翻过去,范梨花试着一页一页讲解了一下。
    宋欣欣夸她,“我妈这形象往讲台那里一站,就像教授一般,以后要叫范老师了。”
    “贫嘴吧你。”范梨花作势要来打她。
    范梨花拐弯抹角终于找到了新开的一家专门卖花店耗材的大批发店,找到一种锋利便宜好用的剪刀,一盒十二把,八元一把。
    花材到了后,三人在店外修枝剪叶。
    看着一地各花各堆的鲜花,范梨花在想,就这么一捆捆地抱进上课的地方,是我们给她们一枝一枝的发还是让他们自己来拿?
    人都有多拿多占的心理,随便她们拿取,多少花都不够派发一场活动的。如果我们事先把每个人所需的花材都分好成把带到现场,岂不是省事省时间了?
    “我想了下,我们还得把事情做细点,把每人一份的都搭配好分成一把一把的带去,这样最方便合适了。”
    范玲丽细想后,方案可行,“那就现在分吧,分好包好再养水。”
    按照每个人3枝大康乃馨,2枝玫瑰5枝洋桔梗,2枝非洲菊2枝多头玫瑰2枝多头小康乃馨以及配叶配草,将这些配好的花材枝脚放齐整,捏一把,裹一张透明软包装纸,扎绳捆好。
    看范丽梨花行云流水操作完一把花材,宋欣欣疑惑道:“妈,你为什么不用透明胶缠绕一圈呢?”
    “透明胶带沾水就掉了,这编织绳子打个活结拆起来方便,包装纸将剪下来的枝叶一裹一捆,收拾现场很方便。”
    “这样一来,到了现场我们只要按人座位来派发工具和花材了,省事很多。”
    宋欣欣点头表示懂了,“果然,没有什么事是我妈想不到的。聪明。”
    “这是给自己行方便。如果没有事先分好,你想啊,女人都爱花,可能有人会全部拿玫瑰花呢?都分成一样多的花,就算和别人换一份还是一样的……我们安排的花材品类一样但颜色不一样啊,花篮是一样的,教的方法是一样,可他们插出来的作品就会不一样,”范梨花试问
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