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    高奇从读书开始就没有得过第二名,也是个争强好胜、凡事都要拿第一的人。
    他推推鼻梁上的眼睛,瞟安小月一眼,自信十足。
    “我知道主任你用的是激将法,但我还是带她,我倒要看看是否真有别人说的那么厉害?”
    目的达到,卫星笑得更是温和,一副无害的样子提醒高奇。
    “再厉害你也是老师,她没做好,就是你没教到位,她做得比进入我们重症医学科更好,才是你有本事。”
    两人你来我往,安小月得到的便是,被高奇叫到各种仪器面前,熟悉设备。
    “这里的患者,百分之九十都是靠仪器生存下来,你现在要做的第一件事,就是记住所有仪器的正常值,各种数值高低,代表的含义,越快越好。”
    卫星见到此景,心中大喜。
    重症医学科的医生,和患者家属打交道的时间少,想要减少因沟通引起的不满情绪,就得学会说白话。
    高奇一身傲骨,张口就是专业名词。
    重症医学科家属想要听的不是专业名词,简单直白地陈述病情,并告知并发症及可能存在的危险,这才是医生的有效、专业沟通。
    高奇总要懂得收敛锋芒,用自身所学,站在患者、患者家属的角度思考问题,不然栽跟头是迟早的事。
    高奇既然已经到他的科室工作,做人做事都是她这个领导该教的。
    “小师妹啊,你帮师兄这一次,这份情,师兄一定记你一辈子。”
    卫星背着一双手,悠闲地回了办公室。
    小师妹出手,既不影响科室里同事之间的感情,也能从高奇身上得到些启发。
    一整个上午,安小月都坐在高奇医生的工位上一动不动,连水都没和一口。
    实习生和医生们看着她面前厚厚一沓全英文说明书,
    医生看完,默默地看向身边的同事,惹不起,惹不起。
    实习医生惊叹、好奇的同时,也不敢再靠近安小月。
    纷纷猜测安小月能在多长的时间里,把这些都背下来?
    也成群结队地躲远远的,生怕自己带教老师问一句,“你要不要也学一学?”
    英语六级都过得磕磕绊绊的,更别说看这全英文、包含各种医学专业
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