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有味,张老师也笑着点头:“李时晴同学把妈妈描写得非常生动,让我们感受到了妈妈的活力和对她深深的爱。下面,我们请刘怡欣同学来读一读她的作文。”
    刘怡欣有些紧张地站起来,双手紧紧地抓着作文本,声音微微颤抖地读起来:“我的妈妈,她住在云朵里的城堡里。她每天都会对着镜子施展魔法,让自己变得更美。她会在夜晚飞到我的窗前,轻轻地在我的额头上留下一个吻,虽然我看不到她,但是我能感觉到她的爱。她会给我带来各种美梦,在梦里,我和她手牵手在花园里散步,那里的花朵五颜六色,都朝着我们微笑。”
    读完后,教室里安静了一会儿。有些同学露出了疑惑的表情,李时晴也忍不住小声嘀咕:“怡欣的妈妈好奇怪啊。”
    张老师却轻轻拍了拍手,说道:“刘怡欣同学的作文很有想象力。虽然她的妈妈可能不在身边,但她用自己的内心构建了一个美好的妈妈形象,这也是一种爱和思念的表达。”
    刘怡欣听了老师的话,眼眶有些湿润,但脸上也露出了一丝欣慰的笑容。
    下课后,李时晴跑到刘怡欣身边,问道:“怡欣,你写的妈妈怎么像童话故事里的人物呀?”
    刘怡欣低下头,犹豫了一下,还是决定说出真相:“时晴,以前我跟你说过其实我没有妈妈,我是按照我想象中的样子写的。”
    李时晴瞪大了眼睛,嘴巴张成了“o”形,过了一会儿,她才回过神来,拍了拍刘怡欣的肩膀说:“怡欣,虽然你没有妈妈,但是你写的妈妈超级棒。以后我让我妈妈也多照顾你,你就把我妈妈当成你的妈妈一样。”
    刘怡欣抬起头,看着李时晴真诚的眼睛,感动地说:“谢谢你,时晴。”
    放学后李时晴拉着刘怡欣的手说:“怡欣,走,今天我妈妈做了好吃的蛋糕,咱们一起回去尝尝。”
    刘怡欣有些犹豫:“这样会不会太麻烦阿姨了?”
    李时晴摆摆手:“不会不会,我妈妈可喜欢你了。”
    李媛下班回到家,刚换好鞋,李时晴就像只欢快的小鸟一般扑了过来,兴奋地嚷道:“妈妈,妈妈,今天我们写了作文《我的妈妈》,我觉得我写得可好了,怡欣写得也超棒!”
    李媛笑着摸了摸女儿的头,被她的热情感染,好奇
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